2019-08-28遇见

感恩兴成长里遇见了你——教育信息化2.0素养提升

        只有出发，才能遇见。

        2019年暑假，我有幸参加“兴成长”的培训学习，在“兴成长”的引领下遇见了七位教育大咖的精彩课程，连续七周的学习让我在火热的夏天遇见了全新的学习方式，也遇见了全新的自己。

图片发自App

        只有行动，才有收获。

        自从参加教育信息化2.0素养提升培训后，到目前为止我一共听了七节课分别是：1.极简技术创始人王子老师带来的课程《极简小技术，创新大应用》，２.唐晓勇校长带来的课程《技术指导下的学习变革》，3.梁勇校长带来的课程《教学PPT的设计与制作》，4.王思思老师带来的课程《跨学科视野下的自然笔记》，5.朱思思老师带来的课程《教学实践中的思维导图》，6.陈晓粧老师带来的课程《学习类APP 的教学运用》，7.钟文妙老师带来的课程《项目式学习（PBL）设计》。第一节王子老师的课就深深的打动了我，激起了我的学习热情，认真记笔记，打卡上传作业，第二课打卡作业就被评为优秀。由于自己的疏忽把呢称（公主岭1397刘锐）中的数字3和9弄颠倒了导致打卡作业5次没有积分，但我仍然坚持听课学习，打卡上传作业。我想积分不是目的，学习知识，掌握技能才是王道。一路走来收获满满。上周吴校长又给我们加分的机会，最后我也能进入优秀学员的行烈，真是双赢。

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

        在这七节课中，每一节课收获真的很大，都是满满的干货。王子老师的讯飞快读、公号素材助手、小打卡、手绘微课、小年糕、找模板、聆诵、Ai听、票圈长视频、在线奖状制作等微信小程序，记得唐校长在课上说的一句话“行动就有收获，坚持才能改变。”他不仅是这样说的也是这样做的，唐校长把他亲自考察的各国先进教肓模式利用图片和视频的形式展现在我们面前，生动，有趣，技术支持的教育引起我的思考……为培养适应现代社会的人才，我们教师不仅要有基本的知识，还要掌握先进的信息技术。在传授知识的同时，把学生的兴趣、爱好挖掘出来，打破传统的教学模式，让教师成为学生学习的引领者、指导者、合作者。梁校长的课，使我在今后的PPT设计和制作中，有了方向，不在迷茫。首先PPT的设计要有美感、有艺术性，能给学生带来美的熏陶和享受，既提高了学生审美能力，又提高了学生的知识水平。梁校长介绍了很多小技巧，渐变填充、触发器等，恰当利用网络资源，利用PPT模板，这样就简单高效多了。王思思老师《跨学科视野下的自然笔记》可以激发学生探索大自然的兴趣，有利于培养学生观察力、思考力和创新能力。在以后的教学中我要注重激发学生的学习兴趣，引领学生探索大自然，了解大自然。把自己所观察的内容习惯性记录下来，学会发现问题，思考问题，解决问题。朱思思老师的课让我了解“思维导图“是由“东尼.博赞”创建的。她演示了在教学中培养学生绘制思维导图的全过程，思维导图把老师和学生紧密的结合在一起，也把知识和学科有机的衔接在了一起。从陈晓粧老师精彩分享中我懂得了要会使用cctalk、微信、小打卡、小程序等辅助教学，学会主动摸索App，熟悉软件，让上课更高效、更快捷！钟文妙老师《项目式学习（PBL)设计》是一种教学方法，是学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究并从中获得知识和技能。从项目管理到自信心的建立，对学生有很大的益处，也使教师有机会通过促进学生们的动手能力与学生建立更紧密的关系。

图片发自App

        只有坚持，才能成长。

        听了这么多名师的课，让我收获满。假期与“兴成长”的遇见，让我重新审视自己，认识自己，为了自己的改变，为了我那些可爱的学生们，今后我继续坚持学习，努力前行，与我的学生们一起快乐成长！

图片发自App