八年级上册语文☞第4课♥《一着惊海天》(导学案)

4《一着惊海天》导学案

[本节学情]

列出与新知识有关联的旧知识点：

新闻的概念、新闻的六要素、新闻的结构

上节“检测”环节学情反馈：

1. 存在问题：

概念性的知识掌握牢靠，运用不够好

2. 应对措施：

做练习题，讲解练习

[本节考情]

1、课标对本节知识点的要求：

学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法.了解通讯的写作特点。

2、本节知识点在中考中的题型或呈现：概括新闻标题，导语。 

新闻类题的解题技巧

[学习目标]

1、教学目标问题化：

①这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

②本文按照什么顺序来记叙的？列出课文的结构提纲。

2、体现的核心素养：

学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。

[教学过程]

1、复习提问：①新闻六要素是什么？

②新闻的结构是什么？如何运用？

2、新课导入：

“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。

3、自主学习（自主学习为主，小组合作为辅）

①文章的标题好在哪里？

②文章开头的环境描写有什么作用？

4.交流

①周围人对舰载战斗机的评价属于什么描写？有什么作用

5、当堂检测

①找出文章的细节描写，并说明其作用？

②如果你也在现场，看到此景有何想法？

6、点评总结：

本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感

[预习要求]：搜集辽宁号介绍

[板书设计]    正侧面描写相结合

[课后反思]