各位老师和同学们，大家晚上好!
经过前面的十三讲，我们已经讲解了词的基础知识,相信大家对宋词应该有一个简单的了解，下面的课程.我们开始深入一层，继续学习宋词。先来学习单调词的写法:
一、我们今天先来讲下以“流丽和婉”为主旋律的词。
我们曾讲过，早期的词多为小令和中调，而这些词牌，多符合律句的要求，虽然是长短句搭配，但是每个分句大多数是符合律句要求的。
例如以三、五、七言句式构成而又使用平韵的词牌调，音节是最流美的。这样的词牌有《忆江南》、《浣溪沙》、《鹧鸪天》等等。
1、它们的句式都属奇数，而在整体上看，必得加上-两个对称的句子，这就使参差和整齐取得一种调剂，而使它们的声容趋于流丽谐婉。在五、七言近体诗的基础_上再加变化，藉以增加它的声情之美。
例如《浣溪沙》的上下片都是三句，《鹧鸪天》，下片是五句。
2、我们再举几个例子:
(一)《小重山》:
春到长门春草青。玉阶华露滴，月胧明。东风吹断紫箫声。宫漏促，帘外晓啼莺。
愁极梦难成。红妆流宿泪，不胜情。手按裙带绕阶行。思君切，罗幌暗尘生。
压韵处在青，明，声，莺，成，情，行，生
《小重山》以三、五、七言参错间用，落脚字的平仄也很调匀，就使它的声容极掩抑低侗之致，恰宜表达缠绵悱恻的情感。
(二)《南乡子》:
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭，迎客西来送客行?
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧,秋雨晴时泪不晴
《南乡子》只是两首失粘格绝句诗的变体，前后阕首句减掉两字，而把它拉移到第三句下面，增多- -个韵脚，使音节益趋于完美。
我们再来看下《南歌子》这个词牌,
(三)《南歌子》:
雨暗初疑夜，风回便报晴。
淡云斜照着山明，细草软沙溪路马蹄轻。
卯酒醒还困，仙村梦不成。
蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。
《南歌子》前后阕并以两个五言对句和一个七言、-个九言单句组成，由舒徐渐趋急促，末多两字,显得摇曳生姿，有馀音袅袅、缠绵不尽之致。
四)、也有的词牌韵脚很密，如《阮郎归》，只有过片前一-个三字句不压韵，其他都是压韵的句子。我们举个例子来说明下，
《阮郎归》:
旧香残粉似当初，人情恨不如。
春犹有数行书，秋来书更疏。
衾凤冷，枕鸳孤，愁肠待酒舒。
梦魂纵有也成虚，那堪和梦无。
除后阕开端，化七言单句为三言对句外，并以七言和五言更迭而成。它在整体上的平仄安排，每句的第二字都用平声，适用的意境也有所不同。这一短调小令几乎句句押韵，一气紧逼而下，是较宜抒写缠绵低抑情调的。
(五)、还有压平韵的词牌是以四言和五言或六言和五、七言混合组成的短调小令，它们的音节态度基本上也是属于流丽谐婉。例如《少年游》 ，《临江仙》等。4/11 )
六)、词发展到了北宋时期，也就是苏轼时期，苏轼不顾一切文人的责难与讪笑，毅然打破了词在音律方面过于严格的束缚，也是和词的革新完全相应的、有意义的创举。
苏轼特别注重词的文学方面的意义，不把词作为音乐的附庸，不让思想内容和艺术表达受到损害，不让自由奔放的风格受到拘束。于是出现了和“ 流丽和婉”为主旋律不同的郁勃激越的词风这个也就是我们常说的豪放词。
苏轼还增加了词的题材，以诗入词，词和诗- -样可以怀古，一样可以悼亡，一样可以咏史，这时候词的内容再不是仅流连与席间歌唱、内容贫馈的文学体裁了。
有关郁勃激越为主旋律的词牌，我们以后再学习。咱们接着学习如何能做到流丽和婉。
二、我们今天来介绍下实际运用
我们以前就讲过，小令及部分字数少的中调词，多以情韵取胜。小令,如《如梦令》，字数很少，不能长篇大论的进行叙述，又不能因为字数少而过于凝练，过于跳跃。那么重点该如何表达这样的小令的主题情感呢? .
1、主要的手法，是就景叙情
例如，我们来看下，李清照的《如梦令》
常记溪亭日暮，沉醉不知归路,
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一-滩鸥鹭
通过简单的叙述，描写出一副整体的画面，然后通过一个局部特写，来抒发主题情感。把要抒发的情感藏在景物的描写中，在关键句中凸显情感。
“争渡，争渡,惊起一滩鸥鹭”，而这个关键句，我们称为中心句。
2、我们再来看下另一个词牌
《渔歌子》
唐代张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这首词也是运用的这样手法，因为受篇幅的限制，不能展开描写，所以截取了几个景物，构成- -副完整的画面。同时也在关键句的描写上，把要表达的主题情感，抒发的淋漓尽致。
这样的例子还有很多，大家可以课后去自己观察，我们可以得出一个结论:小令的写法。要在注意整体选材的时候，更要注意中心句的表达。
大家继续看張志和的这首《渔歌子》5/11
西塞山前白鷺飛。桃花流水鱖魚肥。
青箬笠。綠蓑衣。斜風細雨不須歸。
这个通篇都是在写景，但却把情给藏在里面了。所以这首词的线索是情感，要表达的情感是- -种处世的情感，围绕这个“斜風細雨不须归。”进行描写。所以这个回归自然的情感是主线。
3、线索也可能是某一个关键字
例如《忆江南》
唐代白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
江南忆，最忆是杭州;山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。何日更重游!
这个好和忆分别是这两首词的线索。
例如，《江南忆》 ，值得回忆的地方很多,到底是哪里，然后下一句写到，最忆是杭州，那么杭州那些景点值得回忆呢，紧接着写后面的两句。
所以，我们再来总结下，体现小令的情韵，要注意线索，关键句。
有线索，这样描写才不会杂乱无章，情感才会归拢在-起，在关键句处凸显出来。
江南好。風景旧曾諳。日出江花紅胜火。春來江水绿如蓝。能不忆江南。
这个词牌的情感线索，就是开头点明的，“旧曾諳”，然后结尾忆来首尾呼应。用这个线索把写景里的日出江花和春来江水给串联起来。同样也有在结尾点明词中线索的。
4、那么如何写好关键句呢,
通过这几首例词，我们可以看出，关键句要写好，首先要处理好情和景的关系,
最常用的是情景互藏，就是说景中藏着情感,在抒情的时候也要注意，学会利用景语去表达。这样抒发的情感才会更具体，更形象。我们把这个关键句，以后统一叫中心句。
我们都知道情景相生的表达手法，上句景语， 下句情语;上句情语，下句景语;情景交融，就是我们所说的情景互藏。
我们总结一下:
小令的写法，关键在于线索和中心句，中心句的表达在于情景的关联,
这不仅仅是小令的关键，同时也是以后学习中调的关键。下面学习新词牌《渔歌子》
三、介绍词牌《渔歌子》
(一) 词牌名介绍:
《渔歌子》
此调原为唐教坊名曲。“ 唐教坊曲名。按《唐书张志和传》:“ 志和居江湖，自称‘烟波钓徒’ 。每垂钓不设饵，志不在鱼也。宪宗图真求其人不能致。尝撰渔歌，即此词也。
《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。“子”即是“ 曲子”的简称。
分单调、双调二体。
单调二十七字，平韵，以张氏此调最为著名。双调,五十字，仄韵。
(二)词牌格式:
1、正体.
单调二十七字，五句四平韵。
張志和
西塞山前白鹭飛。
中仄平平仄仄平韵
桃花流水鱖魚肥。
中中平中仄中平韵
青箬笠。绿蓑衣。
中仄仄句仄平平韵
2、又一体单调二十七字，五句三平韵五代李煜
阆苑有情千里雪,
仄仄仄平平仄仄句
桃李无言--队春。.
平仄平平仄仄平韵
-壶酒，一竿身。
仄平仄句仄平平韵
快活如侬有几人。
仄仄平平仄仄平韵
三)渔歌子词牌写作题材要点。
以抒写大自然风景为主，淡泊名利思想为主线,山水为根基，天人合-忘我境界为宗旨。
今天就讲到这里，下面布置作业:
小渔村第21期初级词班第十四讲作业:
填词《渔歌子》，单调一首，题目不限，韵部注意:要选择合理的意象，结尾留白。
《渔歌子》词谱
单调二十七字，五句四平韵。
我
唐代張志和
西塞山前白鹭飛。
中仄平平仄仄平韵
桃花流水鱖魚肥。
中中平中仄中平韵
青箬笠。绿蓑衣。
中仄仄句仄平平韵
斜风細雨不须归。
中中仄仄仄平平韵
小渔村第21期初级词班子衿组第十三讲作业贴
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(出处: 小渔村文学论坛)