小渔村第21期初级词班第14讲讲义:宋词中单调的写法

各位老师和同学们,大家晚上好!

经过前面的十三讲,我们已经讲解了词的基础知识,相信大家对宋词应该有一个简单的了解,下面的课程.我们开始深入一层,继续学习宋词。先来学习单调词的写法:

一、我们今天先来讲下以“流丽和婉”为主旋律的词。


我们曾讲过,早期的词多为小令和中调,而这些词牌,多符合律句的要求,虽然是长短句搭配,但是每个分句大多数是符合律句要求的。

例如以三、五、七言句式构成而又使用平韵的词牌调,音节是最流美的。这样的词牌有《忆江南》、《浣溪沙》、《鹧鸪天》等等。

1、它们的句式都属奇数,而在整体上看,必得加上-两个对称的句子,这就使参差和整齐取得一种调剂,而使它们的声容趋于流丽谐婉。在五、七言近体诗的基础_上再加变化,藉以增加它的声情之美。

例如《浣溪沙》的上下片都是三句,《鹧鸪天》,下片是五句。

2、我们再举几个例子:

(一)《小重山》:

春到长门春草青。玉阶华露滴,月胧明。东风吹断紫箫声。宫漏促,帘外晓啼莺。

愁极梦难成。红妆流宿泪,不胜情。手按裙带绕阶行。思君切,罗幌暗尘生。

压韵处在青,明,声,莺,成,情,行,生

《小重山》以三、五、七言参错间用,落脚字的平仄也很调匀,就使它的声容极掩抑低侗之致,恰宜表达缠绵悱恻的情感。

(二)《南乡子》:

回首乱山横,不见居人只见城。谁似临平山上塔,亭亭,迎客西来送客行?

归路晚风清,一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处,荧荧,秋雨晴时泪不晴

《南乡子》只是两首失粘格绝句诗的变体,前后阕首句减掉两字,而把它拉移到第三句下面,增多- -个韵脚,使音节益趋于完美。

我们再来看下《南歌子》这个词牌,


(三)《南歌子》:


雨暗初疑夜,风回便报晴。

淡云斜照着山明,细草软沙溪路马蹄轻。

卯酒醒还困,仙村梦不成。

蓝桥何处觅云英?只有多情流水伴人行。

《南歌子》前后阕并以两个五言对句和一个七言、-个九言单句组成,由舒徐渐趋急促,末多两字,显得摇曳生姿,有馀音袅袅、缠绵不尽之致。

四)、也有的词牌韵脚很密,如《阮郎归》,只有过片前一-个三字句不压韵,其他都是压韵的句子。我们举个例子来说明下,

《阮郎归》:

旧香残粉似当初,人情恨不如。

春犹有数行书,秋来书更疏。

衾凤冷,枕鸳孤,愁肠待酒舒。

梦魂纵有也成虚,那堪和梦无。

除后阕开端,化七言单句为三言对句外,并以七言和五言更迭而成。它在整体上的平仄安排,每句的第二字都用平声,适用的意境也有所不同。这一短调小令几乎句句押韵,一气紧逼而下,是较宜抒写缠绵低抑情调的。

(五)、还有压平韵的词牌是以四言和五言或六言和五、七言混合组成的短调小令,它们的音节态度基本上也是属于流丽谐婉。例如《少年游》 ,《临江仙》等。4/11 )

六)、词发展到了北宋时期,也就是苏轼时期,苏轼不顾一切文人的责难与讪笑,毅然打破了词在音律方面过于严格的束缚,也是和词的革新完全相应的、有意义的创举。

苏轼特别注重词的文学方面的意义,不把词作为音乐的附庸,不让思想内容和艺术表达受到损害,不让自由奔放的风格受到拘束。于是出现了和“ 流丽和婉”为主旋律不同的郁勃激越的词风这个也就是我们常说的豪放词。

苏轼还增加了词的题材,以诗入词,词和诗- -样可以怀古,一样可以悼亡,一样可以咏史,这时候词的内容再不是仅流连与席间歌唱、内容贫馈的文学体裁了。

有关郁勃激越为主旋律的词牌,我们以后再学习。咱们接着学习如何能做到流丽和婉。


二、我们今天来介绍下实际运用

我们以前就讲过,小令及部分字数少的中调词,多以情韵取胜。小令,如《如梦令》,字数很少,不能长篇大论的进行叙述,又不能因为字数少而过于凝练,过于跳跃。那么重点该如何表达这样的小令的主题情感呢? .

1、主要的手法,是就景叙情


例如,我们来看下,李清照的《如梦令》


常记溪亭日暮,沉醉不知归路,


兴尽晚回舟,误入藕花深处。

争渡,争渡,惊起一-滩鸥鹭

通过简单的叙述,描写出一副整体的画面,然后通过一个局部特写,来抒发主题情感。把要抒发的情感藏在景物的描写中,在关键句中凸显情感。


“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,而这个关键句,我们称为中心句。

2、我们再来看下另一个词牌


《渔歌子》

唐代张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

这首词也是运用的这样手法,因为受篇幅的限制,不能展开描写,所以截取了几个景物,构成- -副完整的画面。同时也在关键句的描写上,把要表达的主题情感,抒发的淋漓尽致。

这样的例子还有很多,大家可以课后去自己观察,我们可以得出一个结论:小令的写法。要在注意整体选材的时候,更要注意中心句的表达。

大家继续看張志和的这首《渔歌子》5/11

西塞山前白鷺飛。桃花流水鱖魚肥。

青箬笠。綠蓑衣。斜風細雨不須歸。

这个通篇都是在写景,但却把情给藏在里面了。所以这首词的线索是情感,要表达的情感是- -种处世的情感,围绕这个“斜風細雨不须归。”进行描写。所以这个回归自然的情感是主线。

3、线索也可能是某一个关键字


例如《忆江南》

唐代白居易

江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。

江南忆,最忆是杭州;山寺月中寻桂子, 郡亭枕上看潮头。何日更重游!

这个好和忆分别是这两首词的线索。

例如,《江南忆》 ,值得回忆的地方很多,到底是哪里,然后下一句写到,最忆是杭州,那么杭州那些景点值得回忆呢,紧接着写后面的两句。

所以,我们再来总结下,体现小令的情韵,要注意线索,关键句。

有线索,这样描写才不会杂乱无章,情感才会归拢在-起,在关键句处凸显出来。

江南好。風景旧曾諳。日出江花紅胜火。春來江水绿如蓝。能不忆江南。

这个词牌的情感线索,就是开头点明的,“旧曾諳”,然后结尾忆来首尾呼应。用这个线索把写景里的日出江花和春来江水给串联起来。同样也有在结尾点明词中线索的。

4、那么如何写好关键句呢,

通过这几首例词,我们可以看出,关键句要写好,首先要处理好情和景的关系,

最常用的是情景互藏,就是说景中藏着情感,在抒情的时候也要注意,学会利用景语去表达。这样抒发的情感才会更具体,更形象。我们把这个关键句,以后统一叫中心句。

我们都知道情景相生的表达手法,上句景语, 下句情语;上句情语,下句景语;情景交融,就是我们所说的情景互藏。

我们总结一下:

小令的写法,关键在于线索和中心句,中心句的表达在于情景的关联,

这不仅仅是小令的关键,同时也是以后学习中调的关键。下面学习新词牌《渔歌子》


三、介绍词牌《渔歌子》

(一) 词牌名介绍:

《渔歌子》

此调原为唐教坊名曲。“ 唐教坊曲名。按《唐书张志和传》:“ 志和居江湖,自称‘烟波钓徒’ 。每垂钓不设饵,志不在鱼也。宪宗图真求其人不能致。尝撰渔歌,即此词也。

《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。“子”即是“ 曲子”的简称。

分单调、双调二体。


单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。双调,五十字,仄韵。


(二)词牌格式:


1、正体.


单调二十七字,五句四平韵。

張志和

西塞山前白鹭飛。

中仄平平仄仄平韵

桃花流水鱖魚肥。

中中平中仄中平韵

青箬笠。绿蓑衣。

中仄仄句仄平平韵


2、又一体单调二十七字,五句三平韵五代李煜


阆苑有情千里雪,

仄仄仄平平仄仄句

桃李无言--队春。.

平仄平平仄仄平韵

-壶酒,一竿身。

仄平仄句仄平平韵

快活如侬有几人。

仄仄平平仄仄平韵

三)渔歌子词牌写作题材要点。


以抒写大自然风景为主,淡泊名利思想为主线,山水为根基,天人合-忘我境界为宗旨。

今天就讲到这里,下面布置作业:

小渔村第21期初级词班第十四讲作业:

填词《渔歌子》,单调一首,题目不限,韵部注意:要选择合理的意象,结尾留白。


《渔歌子》词谱


单调二十七字,五句四平韵。

唐代張志和


西塞山前白鹭飛。

中仄平平仄仄平韵

桃花流水鱖魚肥。

中中平中仄中平韵

青箬笠。绿蓑衣。

中仄仄句仄平平韵

斜风細雨不须归。

中中仄仄仄平平韵

小渔村第21期初级词班子衿组第十三讲作业贴

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(出处: 小渔村文学论坛)

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