绘本讲师训练营【33期】15/21实践原创5-《鲸鱼》

33001---黄亦慧

文/图 五味太郎

翻译:余治莹

活动流程:

1.导入:

戏剧小游戏,让孩子们注意力集中到我身上。敲鼓,让孩子们跟着鼓声的节奏拍掌,时而快时而慢;接着加大难度,鼓声停小朋友们变木头人;接着再加大难度,鼓声停小朋友们听口令做动作;最后再听口令坐下起立。

2.讲读绘本:

故事从环衬就已经开始了,一只去送信的鸽子飞入了书名页,停在村子里最高的屋顶上,尖声大叫鲸鱼!

一开始没人理他,直到一位老先生叫道:“是金鱼呢,大家快去抓金鱼!”老先生跑回家带来了书,给大家讲起了什么是鲸鱼?金鱼的样子虽然看起来好凶恶,可大家一听鲸鱼是可以吃的,个个鼓起了勇气去抓鲸鱼。

大家随着鸽子急急忙忙冲向了码头,就在这时隐藏在图画中的线索,也开始浮现,每一页都隐藏着大鲸鱼的线索,一开始大家还到处找鲸鱼,可是找来找去一直都没有看到鲸鱼的踪影。最后大家都失去了信心,放弃了。直到有一天,鸽子带着小女孩冲上天空,小女孩才发现了金鱼的秘密,真的有一只好大好大的鲸鱼!

图片发自App

讲读的过程,我就是朗读式的一直读到最后一页。等到小朋友们看到大鲸鱼以后,在引导孩子们把书翻回去寻找书里面的线索。

3.延伸:画一只大鲸鱼,小朋友们的作品,颜色形状各异。

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