万物生长季

春日，万物疯狂生长时，当然，作为万物之首的一定是孩子。孩子中，排名第一的，当数初一的孩子吧。

先是，在校本课程上，抓了眉目传情,暗送秋波的两孩子，然后没收了“求偶”小纸条，纸条有曰:小哥哥求介绍小姐姐，小姐姐求介绍小哥哥，这是初一啊！“全城热恋”吗？

再是，两个女生和一男生追打皮闹，进而追进男生厕所，女生在男生厕所叫嚣，年级逮到后，严重扣分。

再是，周二晚自习的时候，我刚到家，值班的英语老师便发来消息，说一个孩子在自习课上拿出手机，玩起了游戏，手机被没收，放在我的桌洞里。我早上一到教室，一个孩子就说，手机已经被他偷偷的拿走了。

再是，周五的第三节自习课，本来，数学老师上，结果我问她，她绷着脸说不上了，只是，上个学期一直是她上的，是春天的原因吗。

再是，自习课时候，我截取了一个女孩儿的纸条，上面写的话不堪入耳，找她出来聊了聊。然后牵扯出好多班级的，好多男孩儿,女孩，谁跟谁好了，谁不喜欢谁了，竟是这些乱七八糟的事儿。

然后，是年级检查卫生，点名班级，卫生没有打扫。只是，我走的时候还叮嘱组长认真打扫。现在，值日真的需要老师在场看着扫吗？

从这周看来，春天来得太猛烈了吧。

春天真的不是读书天吗？春暖花开的。

改完了第一单元字词测试，深深的挫败感袭来。

首先它都不能称为试卷，因为只有一页，印刷的字很大，不用十分钟就可以搞定。

再就是内容，仅是最基础的字词，学过讲过练过。

然后，试卷是提前半小时发到他们手里，只是想给他们有个准备，不至于错的太多。希望他们考满分的多一些，我给他们鼓励表扬。

要求是: 看卷的时候不允许写，写的时候不看书。最后，留十分钟的时间统一做。

满怀希望的把试卷改完了。全班将近50个人，只有一个人满分，不及格的一片。

这也不是主要的，关键是字写的根本就不像字。关键是你在黑板上示范写，然后再强调，但在考试当中依然写错。

《卖油翁》上完了，可是上课效果不太好，后面学生躁动，小声讲话，感觉要起飞，你稍微拓展一些，立刻各种话题不断涌来，特别是不沾边话题。

是我用课件上课吗，平时上课少用课件。为什么用课件上课，效果打折扣，是我课件不好吗，当然不是，课件是经过打磨而来，实用不花哨。但当看课件时，学生就忘了书本，我在课件上标注时，有孩子不但不记，反而趁机玩耍。现在上课，你要时时盯住他们，是的，要用盯，不然就各种状况姿势。

春天真的不是读书天吗，风和日丽的。

本以为，用温和耐心，可以感化一个孩子，可是，他依然不听课，不写作业，上课睡觉，任何课都睡。

本以为，把成绩落后的孩子，放在教室中间最好的位置，他们可以听听课，可是，他们依然游离在课堂之外。

本以为，把书写很烂的孩子，排和书写漂亮的孩子做同桌，可是，他的字依然很烂。

本以为，把偏科的，弱势科目的孩子和优秀的孩子做同桌，可以互补一下，可是，他的数学依然很弱

……

都说现在孩子聪明，他们是真的聪明吗，他们只是这懂一点，那知道一些，可都是皮毛，浮于表面，一知半解。

他们心浮气躁，被各种无用的信息包裹着，他们缺乏最最可贵的专注，最最可贵的思考。

现在，在春日，万物生长时，他们和她们彻底放飞了自我！！

现在，在春日，万物生长时，他们忘记了生长！