【共成长第178天】研究榨汁机

今日成长：自己吃荔枝

Ethan喜欢吃荔枝，但是怕上火，妈咪一般只给他一两颗。不解馋怎么办？因为喜欢，所以想办法。他想了个办法，只要看到荔枝首先抓在手里，转身就快走开。边走边用牙齿咬开皮，然后吐出皮，吃果肉。然后才慢慢地走回妈咪身边。

读一读：（重复2）

—❀Four❀—

Four buses.

Four wagons.

Four cars.

Four carts.

Four airplanes.

Four boats.

Four trucks.

Four vans.

试一试：

—❀研究榨汁机❀—

看到Ethan对厨具如此感兴趣，而最感兴趣的莫过于锅和榨汁机。锅平时可以触碰，因此妈咪特地为他准备了一直玩具仿真榨汁机。可以转转、可以给玩具“榨汁”……功能齐全，哈哈。宝贝看到后，马上被吸引了，立马动手耍起。

发现：

妈咪将榨汁机给Ethan，没有任何演示，让他自己研究探索。

宝贝拿起榨汁机，马上就蹲在地上研究起来。首先当然是盖子的问题。掀盖、盖盖，持续好几次。但是宝贝一直都将盖子的方向搞错，明明是横着盖，却一定要竖着盖。因此，榨汁机始终有一部分是没盖住的。为了告诉他这个问题，妈咪尝试将小木珠从空隙中放进去，他终于意识到这里有个空隙了。然而，这并没有让他改进，反而让他也学会了往空隙里放东西。只见他打开盖子—拿出木珠，看看—放入木珠—盖上盖子。

妈咪终于忍不住了，尝试将盖子横着盖，并且告诉宝贝：“你看，这样就没有空隙了呦！”小家伙看着妈咪操作，自己就忍不住尝试。都说看着别人做是容易的，但自己做却是难的。他尝试了几次，都没有成功，不是偏了就是没盖下去。终于妈咪拉着他的手，尝试盖了一次。宝贝接着自己尝试，成功了！

接下来探究什么呢？他看到旁边一块块空心软积木，开始一块块往里面装。装完了积木，装玩具小熊。装好后，盖上盖子，摇啊摇。突然，他仿佛记起了什么，掀开盖子，拿起旁边的长勺子，象征性地搅和和敲打了几下里面的积木，又盖上盖子。摇了几次，又打开盖子，翻转榨汁机的杯子，将积木全部倒出来。如此往复，多次尝试，直到腻歪。哈哈！

妈咪说：“宝贝，我想吃菜！你能帮我做吗？”小家伙来着不拒，真的开始翻转杯子里的积木。妈咪说：“我想吃果汁，你看，这里还可以转着榨汁哦！”妈咪边说，边告诉宝贝底部有一个左右拧的旋钮，向右拧，榨汁机就会慢速转动起来。里面的物品也会随之转动。知晓此功能，宝贝开心得不得了！马上将妈咪的手推开，自己开始拧。然而，可能他的力气不够还是没掌握方法，没有拧转。继续尝试几次，终于转起来了。他惊讶地看着杯子里的转盘，很惊奇。有时拧完，马上打开盖子观察。这是他头一次感受拧动，转转。看着宝贝探究的眼神，妈咪猜想：宝贝估计在想拧动旋钮与转盘转动之间是什么关系？为何拧一下旋钮，转盘就会转起来？妈咪没有告诉他答案，让他自己探究和感受。

妈咪发现，小家伙将很多物品放进杯子里，然后拧旋钮，观察转转。他还尝试想将一个锅放进杯子里，但因为太大，就叠在杯子顶部。然后拧旋钮，观察发生了什么。之后的很长时间，他一直在“劳动”，时而站起，时而蹲下，时而趴在地上。基本默不作声，偶尔发出惊奇地“嗯”！他很“忙”！

【感悟：每一个玩具的设计理念，也许是玩具的“灵魂”。然而，孩子对玩具有自己的解读和玩法。Ethan研究玩具榨汁机的过程，最吸引他的不是做饭，而是旋钮与转动，他花了很久研究他，不停地拧、看，以至于一天结束，旋钮光荣地“牺牲”了。个人对玩具的感受是，从孩子的玩法中观察孩子的想法，并在此基础上拓展，与大人的思想进行连接，而不是一味地按照大人的思想去玩玩具。】