家长问1：我的孩子现在上六年级,每天晚上做作业的速度很慢,主要是写字的速度慢。
老师答：可以用奖励的方法啊,千万别养成磨蹭的习惯,否则一辈子受苦,比如我..可以说多少时间内做好就可以怎样怎样,来激励.最好不要用物质激励,可以用情感的或者某项活动什么的,因为物质激励到了一定程度会失效甚至达到相反效果..还有可以训练其思考速度、思维敏捷度,别老抓着作业,最好作业以后进行一点智力开发的游戏..也挺好的,因为写字速度慢不是最重要的问题,肯定是思维速度比较慢..如果正好他是在练习写字,也不要强求速度,等练好字了,熟练了自然会加快的。
家长问2：小学六年级学生怎样提高写字速度
老师答：对于这个问题我也有切身体会。关键在于多练，在不致难看的情况下尽量写快点，电脑打字不也是这样吗？
六年级硬笔书法教案怎样提高书写速度写字要有一定的速度，这是一个学生必备的最基本的素质。
孩子书写速度慢会带来一系列的问题：
其一，由于书写速度慢，拖延了时间，降低了学习效率，原本半个小时可以完成的作业，有的孩子却要用两三个小时才能完成，这样就加重了课业负担，导致休息时间少，影响身心发展；
其二，由于书写速度慢，孩子没有多余的时间游戏、活动，也没有多余的时间看课外书，个性发展和知识面的扩展受到影响；
其三，抄写慢的孩子抄写时关注的是字怎么写，一个字、一个词要重复观看才能抄下来，生字、生词不能变成熟字、熟词，语言发展和表达也会受到限制。更有甚者，书写速度慢还有可能导致孩子学习跟不上，成为后进生。因此，提高小学生书写速度，是摆在老师和家长面前的一个刻不容缓的问题。
如果遇到这种情况，家长朋友千万不要不分青红皂白一味催促、埋怨孩子，这样可能会适得其反。
孩子写字太慢可能有以下原因：
1.执笔不正确，直接影响到书写的速度；
2.没有时间观念，一边写一边玩；
3.对学过的生字掌握不够熟练，看一个字写一个字；
4.注意力不集中，东张西望；
5.过分追求字体的美观，反复擦、改。
针对以下情况，我们需注意：
1.纠正孩子不正确的执笔方法。孩子执笔方法正确，可以大大提高书写速度。正确的执笔方法应该是：右手执笔，在离笔尖约一寸的地方，大拇指与食指捏住笔杆关节自然弯曲；中指的第一节垫在笔杆下端；无名指、小指依次自然弯曲向手心，并放在中指下方；笔杆后端斜靠在虎口处，与纸面约成45度角；五指自然用力，掌心要空。
2.规定孩子限时完成作业。我们可以根据作业量的多少给孩子限定完成时间，开始不能急于求成，限定时间一定要宽裕些，增强孩子的自信心，视情况再循序渐进，逐渐缩短时间。
3.帮助孩子掌握汉字规律。如果孩子写字慢是因为看一个字写一个字，说明孩子对生字的掌握和识字量还要加强。汉字虽然字数繁多，字形各异，但其中也有一定的规律。汉字的有点、横、竖、撇、捺、钩、折、提八种基本笔画，写好基本笔画是写好汉字的基础。当孩子有了一定的基础后，家长一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的特点，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。熟练把握了汉字的书写规律，写字时才不至于“想一笔，写一笔”。
4.为孩子营造安静的学习环境。对于注意力不集中的孩子，家长应该注意减少外界环境对孩子造成的干扰，在孩子一旁谈笑，随意走动，吃东西或在另一个房间看电视都是不可取的。最好坐在孩子身旁和他一起完成作业，陪陪他，督促他，这样让他静下心来，待孩子习惯养成家长再放手。
此外，中低年级的孩子年龄小，可塑性强，要想提高书写速度，熟练是基础。首先要常练，家长每天留充足的时间让他们练习写字，并提出适当的速度要求。其次是巧练，注重归纳总结字与字之间的区别和联系，熟悉和把握同一类字的共同点，在练习中体验规律，再用规律更好地指导练习，巩固和提高书写技能，进而提高书写速度。