卡尔威特的教育～幼儿时期的记忆力，创造力和想象力

贝鲁泰斯说过，“想象是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨”。圣诞老人，童话故事能陶治孩子情操。

尽可能早开发幼儿时期的记忆力，创造力和想象力关系到他日后能否取得成就。

记忆力。早期的训练通过每天重复刺激孩子大脑的词汇库，促进记忆力发展。先通过讲故事然后把故事编成纸牌用游戏的方法记忆生活中趣事。

创造力，是一种比较抽象的能力，卡尔威特会通过不断的鼓励多动手，多思考，多提问，每次当孩子专心致志的玩就会及时夸奖，如果玩法出乎意外，不仅及时夸奖还会鼓励多想几种方法。

2岁的时候给小卡尔讲故事，每次讲到精彩部分就会“且听下回分解”，激发他想象下面故事情节。第二天让卡尔先说出自己的猜想然后接着说故事。

想象力。是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨。孩子小时候的童话故事想象力得不到发展，在受到挫折时更容易放弃，感觉不到快乐。并且孩子缺乏社会经验通过童话故事来分辨善恶，学习优秀品德，如：正直，善良，勇敢，亲切等，

有很多父母不了解孩子的想象世界，他们为了收拾屋子往往不打招呼破坏孩子的游戏。

这种举动不仅掠夺孩子的幸福和游戏的快乐，阻碍孩子成为诗人，学者，发明家……的可能性

聪明的父母一定要重视孩子的记忆力，创造力和想象力。

国内很多幼儿园过度的讲究听话，扼杀了孩子的创造力和想象力，导致了整个社会缺乏创造力的现象。

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