2022-05-04《超级学习力》之大六人格与学习风格

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看了这节课，我再次加深了四种学习风格（learning style）的深入浅出——视觉，听觉，读写和动觉。

结合大六人格，我们总结的学习概要如下：

敏敏（爱与理解）：喜欢思考------内向自卑；右脑优势---------不爱提问；安静专注--------容易受伤；

乐乐（兴趣）：想象力丰富---------专注力差；兴趣广泛------难以坚持；创新力量-----------逻辑性差；

美美（放松）：自律性强--------超高标准；学无止境---------死板教条；善于分析-----强调细节；

威威（对比）：精力旺盛--------争强好胜；行动力强---------喜欢比较；敢想敢做------易激惹；

实实（目标）：现实主义-----避免失败；目标导向---------自我中心；越挫越勇---------死要面子；

和和（引领）：简单相信----容易拖拉；心态平和-----------安于现状；富有耐心----------消极抵抗；

我家老大的学习性格是运动型的，辅助听觉型的，比如：边写作业边听故事，听态的方式互动式的

适合边做实验并验证的动态环境，有趣，每一步都有变化或者好奇或者意外之惊或喜的那种环境。

我能做的：接受放学回来先玩，再写作业，做作业时分段完成并且中间安排休息和及时反馈并适时激励；抵住来自家人旧的教育方式的压力等。

在兴趣班的学习上，尝试了很多，目前只有一门了，主要是动手方面的，需要给他指引，比如参加竞赛，获得经历和经验，后面还有学习方法上也需要加入一些其他人格性格的引领。