校园里“小菜园”的风光

2018年10月21日

星期日~多云

亲子日记~96

图片发自App

每次返校,女儿都是“雷打不动”的13:00点准时从家出发,13:30之前到校,今天也不例外。由于牵挂上周种植课程时种植菜种的生长状态,便与女儿一起入校,她去教室,我去学校的“小菜园”。

走近“小菜园”,首先映入眼帘的是初一级部的两个“大棚”(园子里只有两个),我走近路边的其中一个察看,噢,厉害,栽培的草莓。

图片发自App

出于私心,我还是比较关心我们自己班的“1亩三分地儿”。因周五接孩子时己来过一次,把压住己经发芽的大蒜苗上面的地膜给捅破,让蒜苗快速长大。环视四周,心里窃喜[偷笑],唯独我们班的蒜苗长得高,生长得整齐。再往前看,菠菜刚发芽,可能是生长期的原因吧!耐心等待吧!苔菜苗出全了,长势旺盛,考虑到还是幼苗,过几天再掀地膜。

图片发自App

恰遇十班家委会主任于乔木妈妈也来察看她们班的小菜园,出苗率很高,为孩子们种植课程的学习成果点赞。随后我俩又对兄弟班级的种植情况进行了察看,总体讲都不错,发芽率极高[强]。

通过观察,我体会到:我们奎文实验初中根据综合实践活动课程的“综合性、实践性、自主性、探索性”特点,立足育人为本,合作探究的人文教育方式,引导和组织学生进行综合实践活动,收获满满。

随着科学技术的不断进步,人们物质生活水平在不断提高。而在优越的物质生活条件下生长起来的孩子,很多是过着“衣来伸手,饭来张口”的生活。很多家长认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子实践能力、责任感的培养。而现代社会发展对人的要求都在不断提高。因此,在植物栽培的过程中开展实践活动,可以推动学生在原有基础上获得不同程度的发展。

我校开设的食育、植物种植等实践课程,扩展了学生的视野,增长了课外知识。为奎实点赞。愿大奎实的学子陪伴着自己亲手播种的种子,在阳光雨露的沐浴下生根发芽、茁壮成长。

奎文实验初中17级三班翟婧婷爸爸

图片发自App

图片发自App

你可能感兴趣的:(校园里“小菜园”的风光)