2022-10-15

课程主题:《磁悬浮列车》

课程目标:

1.了解磁悬浮列车结构和特点。

2.学习多种器材组合使用。

3.锻炼孩子观察能力和手眼协调能力。

本节课和小朋友们一起认识了磁悬浮列车,依靠磁悬浮力行驶,不直接与轨道接触,时速可达300-500公里/小时

课堂表现:

闪光点:

语言表达与互动性强。哲哲整节课都非常积极回答问题,以及踊跃老师小朋友进行互动,每次都会去回答问题。第一次还勇敢阐述了作品讲解,很不错哟![强]

学习求知欲望强。在搭建的过程中,会观察善于模仿搭建,模仿也是一种学习方式。在使用百变工程机械套装的过程中,对于螺丝刀的使用,会仔细的去观察到螺丝对孔,学习求知欲望很高,积极探索尝试,继续保持。

待提升:

1)专注力与耐心。哲哲对于课堂上的前期专注力是有的,在专注力持续力还需要加强。同时在遇到问题时,会表现较为着急哦!比如将列车放在轨道上的时候一直卡不上去,不知道怎么办了,是因为螺丝孔积木没有按紧卡住了,会出现情绪急躁;在正向引导他进行观察,发现问题并鼓励耐心解决;看!检查一下就可以解决问题啦!你是可以的!

2)抗挫能力与创造能力。在遇到难题解决问题上,习惯产生依赖性,同时情绪掌控需要加强;在课堂上鼓励正向引导,哲哲还是愿意去尝试,建议在家家长也要多加放手,鼓励哲哲自己解决问题哟,增强抗挫能力,他其实是可以的![强]

在想象与创造能力上,是发现哲哲在语言表达上是较为灵活的,哲哲更多是依赖思维有些形成惯性思维,所以相对于在延续部分,他第一时间不是去思考联想,而是进行惯性思维模仿,虽然这也是学习方式,但更希望他能够更加主动思考尝试;在课堂中会鼓励孩子大胆开阔自己的想法以及肯定他的想法,让他逐步形成主动思考养成主动自主学习思维习惯,渐渐拓展他更多的想法呈现哟!

期待通过后期更加系统学习,你会有更大的收获哟!❤️

你可能感兴趣的:(2022-10-15)