寄少年 写给十三岁

       刚和你的同龄人学了个新词“破壳之日”，所以忙不迭地先用上，儿子祝你破壳之日快乐！！

       每年的这个时候，我都会写东西给你，可今年提笔配图之时，居然找不到一张只属于你我的合照，我的镜头中越来越难拍到你的身影，我抱怨你不配合，其实我知道是你长大了。这篇寄少年与其说是写给你，倒不如说是写给儿子长大后的我，让我慢慢适应自己从你的成长中剥离出来。

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       成长是抉择。我知道用抉择这个词貌似有些大，但你用仍很稚嫩的声音通知我你的决定时，那份坚定足以让我在你13岁的时候写下抉择这个词。

      你自学了7、8年级的数学，通过了跳级考试。

       你自己和老师商讨后选择了7年级的课程难度，我很担心你在自己最弱的英语上，依然选择challenge的课会有困难，你说请我相信你是遇强则强的孩子。

       为了不让我对你打游戏有更多的说辞，你开始了自学JAVASCRIPT，并在ebey上成功卖掉了自己的游戏。

       经过一学期的中学生活，你自己选择了8年级的课程和社团，这次更是干脆，是一切都尘埃落定后才知会我们。同时通知我们你要为试图跳过几何课程做准备。对此，我持保留意见，我把听来的关于跳级可能有的负面影响都告诉了你，并表示如果你坚持，我提供所有支持。

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       成长是活力，这活力来自于快乐、信心和努力。

       你参加学校的cross country，告诉我你是跑的快的那批次里最慢的，最后不能代表学校去参加跑步比赛，你自己总结训练成绩总好过比赛成绩。自娱自乐中你和爸爸参加了第一个5000米的雨中公路跑。

      你报名校篮球队告诉我你是差的那批里最好的；你没进入校队，告诉我因为你是最矮的，伤心过后马上快乐地进入业余队，去当业余队里那个最好的小个子防守队员了。

       你参加Challenge English课程，说自己在不到4年的时间里能参加这个课就是胜利，告诉我要做好迎接B的准备，其实你还是努力把自己的弱项保持在了A。

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       成长是取舍。坚持了一年的乐团，由于时间分配的问题，果断放弃。同时因为想尝试更多的科目，也放弃了学校的乐团。

       很喜欢CAD和木工两门选修课，不太幸运今年两门课都没有选上，我以为你在申请选修8年级课程时，会首选这两门课，结果你只是把它们作为了备选，为自己首选了西班牙语和助教工作，理由是语言外出有用，助教是为了当老师做准备。

      为了准备跳级，每天多花一小时学习新课程，可为了不减少自己打游戏的时间，就选择早起一小时来完成任务。(我抓狂地气愤着平均每天4小时的游戏时间。)

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       成长就是我们渐渐变成了不同的模样，向着不同的方向，也许和我希望的不同，也许和你记忆的也不一样，但我们一直在一起，在心里的某个地方。

                                    于2016年儿子破壳之日

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