3.20【和孩子一起写】我的老党员爷爷

      我的爷爷，是一名老党员，我，是听着爷爷的故事长大的。

      爷爷告诉我，小时候，他的梦想本是学音乐。他在村里有一个二胡老师，两人常常一起在田地里拉二胡，在不算富裕的年代，很是惬意。但有一次，鬼子进村扫荡，子弹就在头上飞，爷爷矮小，逃过一劫，二胡老师的耳朵却不幸被乱弹打穿了。侥幸捡回一条命的二胡老师再也不拉二胡，离开了村里。对鬼子深恶痛绝的爷爷，则在长大后毅然入了党，从了军。如果不为中国的和平而战，爷爷说，中国人就再无实现梦想的可能。

      关于从军经历，爷爷讲得最多的，是过草地的故事。爷爷说，他们每天行军非常久，没得洗澡，休息的时候大家都在身上抓虱子。吃饭就是拿一个大水缸吃，不管好吃不好吃，重要的是要保持体力。他们的鞋子并不禁穿，每个人的脚掌都被磨出大大的水泡。晚上，他们就用针把水泡挑破，然而这也无济于事。但是，他们谁也不抱怨。爷爷对我说，这就是中国共产党员，不怕苦不怕累，不怕流血不流泪。

      有一个故事，不论什么时候，爷爷只要提起，就会泪流满面。在抗美援越战争的时候，有这样一支部队，在雪地里埋伏，没有等到与敌人开战，就悄无声息的，全部保持着备战的姿势，静静地，就这样冻死在了雪地。那支部队里，有爷爷的许多战友。这就是中国共产党，为了人民，可以牺牲自己的一切。

      后来，中国解放了，爷爷舍掉了功勋荣誉，回到了儿时的家乡。爷爷告诉我，在现在这个时代，我可以放心实现自己的梦想了，但我永远要记住，和平是怎么来的，有能力为人民服务的时候，要到人民需要你的地方去。

      如果没有爷爷的故事，生于和平年代小康家庭的我，大概永远不能想象这些艰辛残酷的过往吧。爷爷的故事就像一粒种子，种在我的心里，不知何时，已然生根发芽。长大后的我，似乎不那么爱走“寻常路”。

      上大学的时候，我遇到了很多跟我一样梦想当老师的同学。他们有的早早开始刷题准备考编，有的则找了许多份家教工作迫切开始实习。而我，却选择去做义工。每一周，我都有两天会跟着深大的助童分会组织一起去做义工。有一天，我会去一个教育质量很不好的城中村小学，带村里的孩子一起读课外书，做戏剧教学活动。另一天，我则去一个弱听儿童学校，给那里的孩子们讲故事，陪他们玩。每当看到那一个个原本“野性十足”，举止粗鲁的孩子捧起书本专注认真阅读，眼睛闪烁着求知的关芒时；每当看着那一个个听不见这世间鸟鸣雨落的小奶娃，在我手舞足蹈的演绎下，绽放出灿烂的笑脸时，我心中的温暖与幸福感就会满到仿佛要溢出来。知道了我把课余时间都用在做义工，爸爸一度其实挺不支持我，因为这些活动耗费了我许多课余时间，看起来却对我考编当教师没有任何好处。要知道，在深圳考编制，都是千军万马过独木桥。竞争之大，哪有不提前准备的道理。然而我的爷爷听了，却十分感动，他对我说，这么做就对了，要到人民需要你的地方去，只有这样，你才会成为真正的好老师。

      到了要找工作时，我再次面临选择。我的家在福田中心区，然而我却被前海自贸区那所新建的学校独特的办学理念吸引了。学校是大型保障性住房的配套小学，校长说：“要为普通老百姓办最好的教育”。这句朴实的话，让我想起了爷爷的嘱咐。面试的时候，学校还没建好，是借别的学校面试的。顺利通过面试后，妈妈为了庆祝我找到工作，给我买了一身很漂亮的衣服——矢车菊蓝色的上衣，云朵般洁白的裙子，黑色精致的小高跟鞋。这套衣服是我衣橱里最贵的衣服了，看着它，我都忍不住开始幻想我在新学校上课的样子。

      然而，当我穿着这漂亮的一身，第一次坐地铁到新校校址时，一出地铁口，我就惊呆了。这哪有半分新闻报道所说的未来曼哈顿的影子哟。到处都是泥泞工地，从地铁口走到学校的路上，要踮着脚跳过土坑，捂着鼻子绕过垃圾堆，提起裙子钻过挖掘机。待一路艰辛到校，鞋子也脏了，我也有些灰头土脸。

      去看爷爷的时候，我把这艰辛的上班之路绘声绘色地向爷爷描述，抱怨简直太苦了，离家又远，还不如回家附近的名校投简历试试，凭我香港硕士学历以及扎实的专业功底，这应该也不是难事。然而，爷爷却劝说，你去建设前海教育，这个选择是对的！前海是大湾区的核心腹地，对深圳，乃至中国都有重要的发展战略意义，你不要怕吃苦，觉得苦的时候就想想红军长征，想想我给你讲的故事。你要记住：为人民服务，要不怕苦不怕累，不怕流血不流泪，这是党员的精神，也是我们每个中国人应该有的精神。

      就这样，在爷爷的鼓励下，我在这所看起来条件艰苦，也没有名校光环加持的学校，待了一年又一年。爷爷说的对，如果我去了一所有名气的学校，也许我只是给那里的孩子锦上添花罢了。而这里的孩子，父母多是双职工，常常无暇陪伴孩子，外出看世界的机会也并不多。如果我能用自己的亲身经历为他们打开看见世界广阔的一扇窗，带着他们通过阅读拓宽生命的广度与深度，也许能让他们的人生拥有更多可能。这里，是更需要我的地方。更何况，孩子们所在的大湾区，不仅在经济领域承载着中国未来发展图景的希冀，在文化领域更是中华文化深延传统，接轨国际的先行军。在地域背景的滋养下，未来成为具有特区精神的报国之才，也成了我对孩子们长线发展的一份愿景。

      今年，再看前海，你会讶异与这里翻天覆地的变化，高楼林立，美轮美奂，再也不是六年前的乡村大工地了。再看我们班的孩子，他们眼里有光，心中有梦，每一个都坚定不移地朝着目标逐梦前行呢。我们的学校，也越办越好，成为片区优质的标杆。

      只是，我的爷爷年纪越来越大，已经说不清话，看不清人，躺在床上，再也不像小时候给我讲故事时那样意气风发，神采飞扬了。不过没有关系，握着爷爷的手，这一次，换我来为爷爷讲故事。

      爷爷，您在战乱年代为中国“打”出和平，而我，则用自己小小的力量，在教育的低地，为中国“筑起高楼”嘞。爷爷，我有好多的教育故事想与您讲。谢谢您从小给我讲的故事，把党的精神根植在我心里，我会继续不怕苦，不怕累，始终记着要到人民最需要我的地方去。立德树人，筑梦树魂，是实现中华民族伟大复兴的重要基础，也是我作为一名人民教师一生的追求。

      爷爷，谢谢您把这么宝贵的精神财富传承与我。只是，我好想再听您讲一次行军打仗的故事呀。