D2论语《学而篇》

1.3：子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”1.4：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

原 句 译 文

1.3孔子说：“花言巧语，总装出取悦别人的样子，这种人的仁心很少。”

1.4曾子说：“我每天多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力？和朋友交往有没有诚信？老师传授的知识有没有按时温习？”

精华解读：

1.3A：如果Ta是个“巧言令色”的人，即表情很丰富，眼睛一直盯着你的举动，能够随时做出反应来附和你，而且总是夸你，让你开心，那么这个人多半不是个能干实事的人，也会缺乏“仁心”，即人品堪忧。想当好一个领导，还是不要信任这种人为好。

孔子是不是很讨厌“能说会道”的人？

孔子的很多知名学生都符合“能说会道”这一特点，比如子贡、宰予等，也没见孔子有多讨厌他们。在此句中夫子强调的其实是“中庸之道”，如果说话时表演过度，辞藻太过华丽，难免少了真诚，无法让人信服，这对于推进工作来说未必是好事。

1.4A：曾子三省之一省：为人谋而不忠乎？我是真心为公司着想吗？

日本著名企业家稻盛和夫曾经在公司不受重用，被安排扫地。他非但没有愤而离职，反而整天琢磨怎么把地扫好，效率更高，更干净，甚至还发明了好几个扫地的工具。

吾日三省吾身——批判性思维

批判性思维的最高境界是对自己的行为进行批判。参考书籍：《思辨与立场》

为人谋而不忠乎的核心

你是不是带着思想在工作？你是不是每天真的替老板在思考这个问题？

与朋友交而不信乎的三种情况：

①碍于面子答应，再找借口推掉；

②做不到，超出了自己的能力范围；

③双重标准，以为自己做到，对方却不这么想

所以，不要过于高估自己的信用，不能随便承诺。

传不习乎的两种解释：

①学生有没有认真学习老师传授的知识？

②老师教授知识，能不能做到以身作则？

传不习乎在管理上的应用：

管理者在要求员工做事之前，自己得成为员工的楷模。管理者的行为在公司会被放大多倍，就像一只被围观的大猩猩。参考书籍：《哈佛商学院最受欢迎的领导课》

学习心得：

所谓真正的朋友之间，不需要客套话，也不需巧言令色取悦对方，用真诚相待的方式，沟通交流，一个长久的友情，是你能给对方带来什么价值，帮助对方成长，时刻保持一颗送礼物的心态，人与人之间沟通也会变得舒畅很多，做好自己该做的事，不用费力讨好对方，价值观相投的人，会互相吸引对方，相互给予对方能量，促使双方更好成为自己。

每日反思自己，复盘总结当日做的好的地方继续保持，做的不好的地方需要改进。和朋友交往诚信很重要，言而有信，不要随便轻易给他人承诺，口出狂言，碍于面子，说自己可以帮到对方，其实自己能力有限，办不到，反而会失去别人对你的信誉度。将所学知识学以致用到生活工作中，达成温习的目的，不能只学，不输出运用，就没有做到最初学习这件事的意义。