《中小学生逻辑思维7级》教程(连载3)

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单元2 定义力

一、思维工具

1、内核定义法——抓住事物的本质属性,简洁描述界定。

【范例1】汽车

汽车是一种交通工具。

【范例2】二战

二战是对第二次世界大战的简称。

2、外框定义法——通过事物的外貌特征或背景环境来描述界定。

【范例1】汽车

汽车一般有四个车轮,在陆地上行驶。

【范例2】二战

二战是第二次全世界级别的大战争,主要战场涉及欧亚非三大洲。

3、比喻定义法——通过形象类比或具体事例解释说明事物。

【范例1】汽车

好的汽车就像宝马良驹一样,可以彰显人们的社会地位。

【范例2】二战

二战就像一台加速器,导致了人类科学技术的跳跃性发展。

二、定量训练

训练科目1:地球、生命、动物

内核定义法——

外框定义法——

比喻定义法——

训练科目2:油画、沙滩、自由

内核定义法——

外框定义法——

比喻定义法——

……

三、实用训练

训练科目1:阅读各科课本,寻找摘抄5个“核心定义”应用。

训练科目2:阅读各科课本,寻找摘抄5个“外框定义”应用。

训练科目3:阅读各科课本,寻找摘抄5个“比喻定义”应用。

四、综合训练

定义+划分——在对事物进行定义时,常常需要借助划分的力量,将事物一分为

二或一分为多,这样可以使描述界定更加详细精准。

【范例1】汽车(定义+划分)

汽车是一种交通工具,它包括硬件和软件两部分。

【范例2】二战(定义+划分)

二战是第二次世界大战的简称,它的主要参战国分为以德、日、意为首的轴心国阵营与以美、苏、英、法、中为首的同盟国阵营。

训练科目1:地球

训练科目2:油画

训练科目3:教师

……

五、操控要点

1、内核定义法是对事物本质属性的简单勾画,不求精准全面。

2、外框定义法如同给事物贴标签,使之与其他事物区分开来。

3、比喻定义法侧重于通俗易懂,直观形象即可,不求逻辑合理。

4、科学定义法=内涵+外延,内涵是指事物的主要属性,外延是指具有相同内涵

所有事物的集合。科学定义方法可视为内核定义法的复杂升级版。

5、三种定义法在实际中可综合应用,但在此只做单项训练,不做综合练习。

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