感恩有你-《和远方同学手拉手》

      通过上次《给远方同学写封信》的写信过程中,孩子们学到了如何写信和信封,本班(二年级)的孩子也过上了给远方朋友写信的瘾。写信就得有交流,今天的课程《和远方同学手拉手》让孩子们体验到了真正和远方朋友交流的感觉,孩子们兴奋、激动,和远方同学交朋友的心潮澎湃着,涌动着。

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      过上了交朋友的瘾,老师引导孩子们思考谁是自己生命中最重要的人,是老师?同学?家人?让孩子们想象要对这个重要的人说些什么。孩子们思考着,在心里酝酿着,然后我给孩子们周末足够的时间,让他们好好想想自己要对谁说些什么话,想好了写下来,并注意格式及怎样落款,不会写的字可以用拼音代替,或者可以请家人帮忙,等回到学校时交给我。

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      看,这是他们的心里话,有的是留守儿童,想念着父母,满满的希望爸爸妈妈能够回来,但是也表现出乐观的心态,不让爸爸妈妈担心的样子;有的用自己的语言表达对爷爷奶奶的感谢和关爱;有的是写给老师的,感恩老师给他们的一切等等。

不忍心让爸爸担心

忍不住的想念

感恩老师

想念朋友

感恩爷爷奶奶

      二年级的孩子虽然书面语言写的不怎么样,甚至带有本地方言和错别字,有的还掌握不透书信格式,但是能从字里行间感觉出孩子们内心的真实感情,我认真的给他们修改着,并逐个面对面地讲解,相信他们的书信会有完美的一天!

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