不知道这篇文章有什么用处的家长，可以看看上一篇的文章，先了解一下，再看这篇调查问卷
《所有人都在指责家长没有教好孩子，却从未有人告诉家长，如何才是好好教孩子！》
一、视觉感知力
引例：孩子认识b和d、p和q是有困难的，老是将它们搞混；有的孩子对于数字找规律特别抓狂，无从下手；还有的孩子做事不够专注，容易分心
定义：人的眼睛有着接收及分析视像的能力，从而形成知觉，以辨认物体的外观和所处的空间（距离），及该物体在外形和空间上的改变。脑部将眼睛接收到的物象分析出4类主要资料：空间、色彩、形状及动态。有了这些数据，我们可辨认外物，并对外物做出及时和适当的反应，这就是视觉感知力。
重要性：关系到孩子每一天都会用到的各种技能，如阅读、书写、画画、数学、剪纸、穿衣等，如果缺少这些技能会打击孩子的自信心
如何判断
孩子玩拼图是否顺利
孩子对空间感的词语，比如里面、外面、上面、下面等是否有认知困难
孩子对于b d p q 是否容易搞混
当写字母或者数字的时候，孩子会不会将字母或数字写反
孩子对于认识左右有困难吗？如果提问举左手、举右手、抬左脚、抬右脚，他能及时做出反应吗？
看书的时候，孩子是否会忘记应该从哪里开始阅读
孩子是否擅长字母、数字排序、或者找数字、图形的规律？
孩子能轻松背下常用词吗
对于只画了一般的图画，孩子是否愿意画完剩下一半
专注于一个任务的时候，孩子是否很容易被其他东西干扰
当整理或者排列个人物品的时候，孩子是不是表现的有点困难、不够利索。
在团中寻找隐藏的物体时，孩子是不是表现的有点茫然。
学习成绩受影响
视觉感知力对数学影响特别大，逻辑能力是数学的基础。而视觉感知力不好对于找规律之类的题目是灾难性的。此外，视觉感知力会影响孩子对英语单词的学习
难以集中注意力：容易导致分心，孩子写作业、上课、看书时开小差，原因在此
自我调节能力比较弱：难以控制自己的情绪。比如很容易沮丧、受挫、并且很容易发脾气，这也跟视觉感知有关
不易合群：因为表现不好，会造成自卑、不合群
容易依赖别人：因为孩子缺乏自信，就特别容易依赖父母。这种依赖是因为自己做这件事情比较困难，从而希望靠别人来解决。
缺少计划性和组织力：做事情会缺少计划性
如何改善
寻找图片中的隐藏图案：找一些画了一半的图案，让孩子接着完成
做连线游戏
记忆游戏，一开始将所有的卡片都扣在桌面，每次抽两张卡片，抽到相同的两张才算成功。
在一张密密麻麻的写满字的之上找单词，知道将所有的单词都找出来为止
重力迷宫棋
二、视动整合能力
引例：有些孩子能够接到球，但是另外一些孩子却会扑空。打不到球的孩子非常沮丧，旁边的妈妈只能着急地不断提醒孩子，要专心，好好打。其实这不是专不专心的问题，而是孩子的视动整合能力有差异。
定义：简单来说就是一种手眼协调的能力，比如眼睛看到什么，用手能同步画出来。视动整合力对孩子而言特别重要，因为它直接影响了孩子的学习、写字、绘画和运动
对孩子的影响
1、对学习的影响
常常抄错题
写字时部首颠倒或者写错
写字速度慢
经常忘记数字计算过程中的进位与错位
经常将字写出格子或者线外
经常忘记写完成答案
复杂的计算不出错，简单的问题反而出错
考试时漏了某些试题
2、对写字和画画的影响
孩子抄写的时候，字是歪歪扭扭的，因为没有办法还原眼中所看到的真实的字。画画也有同样的问题。在已有框架内涂色，你会发现他们经常会把颜色涂到界限以外。
3、对运动的影响
很多运动对手眼协调能力要求极高。比如羽毛球，孩子需要估算球的落点，以及拍子击打的位置，挥拍将球击出。如果视动整合能力有问题，你会发现拍子老是打不到球，姿势也很别扭。篮球、棒球、排球也是一样的。
如何判断
写字画画是否很粗糙（比如涂色涂到框外边去，字临摹的歪歪扭扭）
用橡皮擦纸的时候特别用力（比如明明擦干净了，还要擦，把纸都擦薄了）
组织能力欠缺
不能很好的认知自己的错误
握笔、写字姿势很别扭
做数学题的时候，数字不能很好地在一行中写出来
即使某个主题掌握的还不错，但测试结果仍然糟糕
不能很好地保持一条直线（比如写字不能一条直线，搭积木不能一条直线）
如何改善
弹跳游戏：孩子使用跳绳或蹦蹦床，家长拿卡片。让孩子想办法跳高来看到卡片说出卡片的名称
折纸游戏
抓星星游戏：家长在家中找一面无障碍的墙，然后关掉灯，用手电打出光束，并上下移动。孩子要想办法搜寻星星的位置
丢接游戏：玩丢沙包游戏，帮助孩子控制力量
荡秋千游戏:
家长通过以上文章内容，判断下孩子是否存在视觉方面的问题
确定有这种情况的家长可以根据文中的改善方式来解决。
也可以买一本《硅谷工程师爸爸超强思维》来协助使用
或者等待我们的后续课程，我们有提升并且实践过的课程。因为视觉只是孩子思维发展的，一个小部分。后续我们还会提供，大量关于思维发展的内容。
敬请期待~~