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很多人平时都喜欢记录生活，写写日记和随笔，但是有的人却不知道为什么去写作，不知道写作会有什么好处。今天，我想来谈一谈写作背后，我们会收获什么。
从2020年2月份疫情居家，我作为学前教育者和养育者，写了第一篇亲子居家小游戏的文章后，就正式开启了育儿领域的创作之旅。
同时也收获了阅读量和额外的创作收益。
获得了黄V，成为育儿领域的优质创作者，其中一篇也荣幸地获得了7万+的阅读量，数篇获得3万+的阅读量。
曾被某平台的编辑看中，写稿数篇，成功上稿获得了稿费。
这些都是创作以来的“显性”收获，而我认为最大的收获却是“显性”背后的“隐性”收获。
一、写作带来的复利
01
读书方法的提高—带着问题读书
写作是知识的输出，通过不断地看书输入知识，才能为创作提供源源不断的素材。
以前会漫无目地地挑书看，或者看别人推荐的书，以及当当网畅销书。
却很少去思考：“我为什么看这些书？”，“书中的知识能帮我解决什么问题？”。
盲目追求表面的用工，最终陷入了“低水平勤奋”中。简单来说，就是别人眼中非常“勤奋”。
但是，随着我写作的不断深入，我发现了自己的知识盲区，我知道的很多知识点并不全面。所以，有时候一篇文章写到一半，不得不去查阅各种资料。
当我们想要去解决一个问题时，就会主动寻找有关这个问题的文章和书籍。
我一般会挑五本以上有关于这个问题的书籍，拿到这些书后，为了高效，我不会全部通篇阅读，而是带着问题先看目录，找到书中有关解决这个问题的章节，有目的性去读，贴标签，做读书笔记。
其实，不光在写作上有问题用这种方法看书，在工作生活中，我们无论遇到哪类问题，都可以用这种方法，高效率地学习。
所以，持续写作给我带来的“隐性”收获之一，就是读书方法和学习能力的提高。
02
思维方式的转变—排除干扰，化繁为简。
大家有没有这种情况，打开手机明明是想查找一个文件，却被弹出来的某某明星的新闻所吸引，看完后不忘记点开评论区看看吃瓜群众的评价，接着又会被弹出的另外一条社会热点新闻吸引。
又或是打开了抖音，不知不觉地刷了两个小时的短视频......
以前我就是这样。
写一篇文章时，明明是想用手机查找资料，几分钟就可以完成的事情，却被其他信息所干扰，耗费了好几个钟头。
在两年的写作中，我通过刻意练习，慢慢学会了聚焦目标，排除一切干扰信息，目标聚焦在自己想要查找的信息上。
在写作内容上亦如此。在搭建好文章核心框架后，内容写作聚焦于文章的核心论点。完成一篇文章后，还会进行删减，排除一切多余的，重复的信息，删繁从简，使文章言简意赅。
其实，不光写文章如此，生活更要如此。
找到生活中的重点，其他的可以适当忽略。
直白地说就是，如果工作就是为了赚钱养活自己，那就不要在复杂的关系里浪费情绪。
如果跑步是为了身心舒畅，那就别管别人会议论，“跑那么久也没看你瘦”这样的话。
所以，在持续写作的过程中，我逐渐明白：“找到生活中的重点，其他的可以适当忽略，聚焦目标，删繁从简。”
这就是持续写作带给我的第二个“隐性”收获—思维方式的转变。
03
眼界的拓宽—不断输入，拓宽知识的广度
在我刚开始对教育感兴趣时，书架上堆满了各式各样有关教育的书籍，报名了各种育儿专家的讲座，手机里收藏了大量有关养育问题的文章。从不追剧，也很少看新闻，更别说综艺节目。
甚至有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的感觉。
然而，明白了那么多大道理，却仍然养不好自己的娃。孩子的各种问题，我却找不到合适的对策，导致各种焦虑。
同时，在写作上，我也发现文章极度缺乏深度和广度，过于教条主义和经验主义，因为只会写自己养育经验或者书中的案例。
正如孔子所说：“过犹不及”。过于钻研一个领域的知识，读书涉猎范围太窄，最后导致认知局限，和看问题的视角单一，所以找不到更多的解决方法。
我相信很多人也有同样的经历。
比如，有些人专业知识过硬，却缺乏与领导，同事沟通的能力，导致“空有学问，怀才不遇”；有的人上了技术的战场，却入不了家庭的法门，事业蒸蒸日上，家庭生活却一地鸡毛。等等，这些都可以说是受到认知局限的影响。
生活仅仅只有单一的能力是不够的。专业领域知识过硬，是满足生存和社会价值的需要，那么非专业知识，也就是跨学科，跨领域的知识也要学习渗透。不仅可以更好地推动专业的发展，也增加了我们看问题的视角。
明白了这些，我决定开始拓宽我的阅读书单，打开我的认知大门。
由此一来，在写文章的时候，内容就不仅仅局限于自己的认知经验了，而是随着眼界的拓宽，也增加了文章的深度和广度。
总之，写作带来的不仅仅有“显性”收益，更多的还有背后“隐性”的收获—读书方法的提高，思维方式的转变以及眼界的拓宽。
二、坚守写作初心，砥砺前行
01
创作态度：不肆意利用热点获取流量，文章保持理性与客观
大家有没有发现只要爆出热点，无论是哪种热点，自媒体铺天盖地的就会出现各种热点相关的视频和文章。
网络言论，人人自由。但是会有些人为了赚取流量，会利用所有热点，获得利益。在自媒体上肆无忌惮地表达自己的观点，无视分寸。
而我对于追热点的态度是，不随大流，保持清醒。尤其是去拿别人的痛处来发表一篇表达自己的观点。
就像今年热播的网络电视剧《开端》，女孩因为在公交车上遭猥亵，没到站点就强烈要求下车，结果发生悲剧。
网络上出现了铺天盖地的观点，有人是同情，有人是对女孩的谩骂，其母亲看到后一度崩溃，更是增加了她想要复仇的决心。
或许我们缺乏客观和理性的一个评价，或者一篇文章，都会给当事人的伤口上撒盐。
所以，坚守自己的写作初心，表达客观，积极向上正能量的观点，将思考后真正有价值，有态度的文章留给读者。
02
创作原则：不盲目追求写爆款，文章坚守内容的创作
有时候我会思考，爆款文章与做内容有冲突吗？
其实，没有冲突。如果肚子里有墨水，博闻强识，写出的内容是有价值的，也有可能成为爆款文章。
然而有的人就会为了赚取流量和利益，照搬别人的内容成为爆款。
所以，并不是所有的爆款文章都是好的。有些文章完全是为了情绪的挑动，或者有新奇的观点来吸引人们的注意，甚至是价值观扭曲，内容缺乏客观性和科学性。
希望自己的文章是爆款吗？想！写文章，当然是希望能写出爆款，能被更多的人喜欢，说明你的文字具有影响力和感染力。
但是我不希望把写作当成是一件有负担有压力的事情。而是希望通过写作总结自己的方法、写作经验或者表达对事物的看法与态度，来为大家提供有价值的信息。
我想，只有真诚的文字，才能在写作这条道路上走得更远。
03
创作方向：坚守教育领域创作阵地，有深度，更垂直，充满正能量。
每个人都在写自己擅长的领域。我作为一名拥有学前经验的教育者和养育者，自然对育儿领域比较熟悉和擅长，所以一直在写教育领域的文章。
然而，自媒体上专家关于教育的文章千千万，对于教育的看法又有深刻而独到的见解，而“吾在天地之间，犹小石小木之在大山也”。
然而，美国心理学教授卡罗尔·德威克的成长型思维模式告诉我们，自己的能力和智力是可以不断提高的，所有的事情都离不开个人努力。
我相信任何能力和技能，都可以通过后天努力而得到发展，我也希望在教育领域阵地上，能够写出自己的一片天地。更将有深度，有广度，充满正能量的文章献给亲爱的读者。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在教育这条路上，我会继续深耕细作，笃行致远；更要笔耕不辍，钟情翰墨。