2019年7月10日上午：我们开始《师德与心理健康》培训第1场。知道班主任是大家所熟悉的博学多才、幽默风趣的曹小伟老师，顿觉放松。
因为喜欢心理学，加上受一些名师名家的影响，凡事要么不做，要做就要认真对待！便做好充足的备战准备，我的师傅高莉总说：“成人的学习，我理解！”我知道，师傅的理解是成人杂事多、容易分心，时间不好挤，她是典型的“严以律己，宽以待人”型的高情商典范。她不会用对待自己的方式去对待他人，她觉得那样近乎苛刻，而她自己是一件事情做不完，连觉都不会睡的“狂人魔”!而我对成人的学习是这样理解的：（1）学习靠自觉。不能靠有人去逼迫，我们早已过了靠人说教督促的年龄，已经完全有能力控制自己的思想和行为。当然，可能有些老师认为，这样的学习不就是为了挣学分吗？可我要说的是，在挣学分的同时充盈自己的大脑和思想不是两全其美的事情吗？（2） 既来之，则安之，反正人来了也做不了其他事情，那不妨在这个时间内，就做好这件事情，并尽可能的把这件事情做完美。（3）认真聆听，吸收名师名家的思想精髓。凡是给我们做培训讲座的老师，都有自己独特的思维方式和习惯，有集百家之长，经过多方融合并加上自己的思维自成一家的一套完整的知识体系。（4）忘记自己是一个老师，把自己回归到学生时代，带着青春的梦想畅游在知识的海洋。就像曹小伟老师说的“我们要把培训当成一场美好的相遇，珍惜一起学习的时光”。
本场是由马华斌老师带来的深入《学习贯彻十九大，迈向教育强国新时代》。马老师不愧是党校的党员干部，时刻不忘党的基本路线。他从教师的政治敏锐性开场，他提到教师不但要做到传道、授业、解惑，还要关心国家大事，时刻与党中央保持高度一致，这是一个新时代的教师的基本素养。并提出教师要从一系列新理念、新思想、新观点，两个大忌，三个根本，四方责任，五大要点，六个方面上下功夫（1,2,3,4,5，6），这一点让我想到了十九大的几个关键词：“一带一路”，两个100年奋斗目标，三严三实，四个自信，五大发展理念（1,2,3,4,5）。真是与党中央保持高度一致，连提出观点的方式都惊人的相似。马老师从三个方面阐述今天的主题：
一、圆梦中华新征程----中国特色社会主义进入新时代
二、《深化新时代教师队伍建设改革的意见》 的主要内容
三、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《处理办法》的主要内容
“中国特色社会主义进入新时代”绝对不是空穴来风，《中国一分钟》充分证明了：经济实力跃上新台阶、经济结构出现重大变革、创新驱动发展成果丰硕、全面深化改革迈出重大步伐、民生改善铸就生态环境状况逐步好转、党和国家事业发生了历史性变革，党的十九大用大的篇幅总结了过去五年的工作，高度概括了我国发展取得的标志性成就，就像打开了一本“国家账本”，交出了一份沉甸甸的成绩单。
最后，马老师送给我们一句话：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。的确，我们承载着许多孩子的梦想，所以我们必须都是追梦人。而且我们要做一个与党中央保持高度一致的追梦人！
2019年7月10日下午，培训第2场：由教体局范俊宇科长进行的《师德规风》专题讲座，范科长通过大量的事例说明师德教育的重要性。讲起师德，范科长又着重阐述了《新时代中小学教师职业行为10项准则》。范科长说：每一个孩子都是一颗梦的种子，有的花一开始便是绽放；有的花儿虽迟迟未开，一旦开放，便香飘四溢；有的也许一直不会开放，因为他可能是一棵参天大树。所以我们要坚守我们的职业操守，静待花开！ 诵读是培训必不可少的一部分。每次课前，在两位美女老师的带领下，我们都在朗读《学记》，领读老师字正腔圆、抑扬顿挫，整个教室书声琅琅、洋洋盈耳。
2019年7月11日上午，培训第3场：由鹿邑县进修学校寇红星校长为大家带来《关心学生身心健康，引领学生幸福成长》，吴主任正在为大家隆重介绍寇校长。寇校长是一个很细致的人，以“大雨，小雨，中雨”的游戏开场，让大家放松心情，说没讲台的教室，才是他理想中的教室。一下子拉近了与学员之间的距离。
这是寇校长在为大家讲积极心理学与原始心理学的区别。提倡我们大家要做一个积极的人，要做一个有幸福感的人，更要做一个积极的老师。从名家名言到心理学，从管理层到一线教师。可以看出寇校长背后的积累和付出。冰冻三尺，非一日之寒，如寇校长所说：所有的问题不是一天形成的，所有的成就也不是一天就能够得到的。
2019年7月11日下午，培训第4场：是我们老班亲自为我们进行的信息技术方面的培训，因为是班主任上课，大家都分外认真。的确，在信息技术方面，我们很多老师都没有深入钻研，恐怕最拿手的技术就是“复制粘贴”了，而曹老师这节课足以让许多技术小白脑洞大开。从教学常用APP到101课件的应用；从百度优课到微课制作；从教学设计的取材方式到二维码的生成；从搜索引擎的使用技巧到文本获取的方式；从各种浏览器的介绍到手机如何与电脑桌面同步；从免费图片的获取到视频格式的转换，无一不在证明我们的老班就是大家所佩服的信息技术大咖。
老班面带微笑，从容不迫，信手拈来。讲这些技术使用的时候就好比我们在玩一个个小游戏一样轻松自如。老班说虽然这些搜索引擎对我们帮助很大，百度的功能很强，但我们要做一个百度不知道的老师。未来的成功=智商+情商+搜商。跟上时代发展的步伐才是我们每一个老师应该做的！
2019年7月12日，培训第5和6场：今天是平顶山学院赵红利老师的专场。盼望着、盼望着，我的老师来了，带着她那天真烂漫的笑容、恒古不变的少女心来了，十四年了，每一个表情，每一个眼神，每一个手势，还只如初见。还是那个发型，还是那个笑容。这就是我大学时的心理学老师：赵红利老师，她的头衔很多,但她是我的老师，我是她的学生。老师说我上学的时候她的工资很低，但在我眼里，她非常富有；老师说那个时候，她不知道打扮自己、不知道心疼自己，老买打折的衣服，但在我眼里，她是一个精致可爱的女人。在此非常感谢项城市进修学校给了我们师生重逢的机会，让我梦想成真！
那时的我只是个孩子，现在的我不但是孩子，还是个母亲。但恒古不变的是：我是赵老师的学生，一个永远也无法追赶上老师的学生！彼时的老师是副教授，我是个懵懂的学生；现在的老师是教授、是导师、是院长，我是个教小学生的老师。但因为有老师思想的引领，我一直觉得自己是幸福的！
上午老师为大家带来的是《教师心理健康与调试》。老师的课总是那么有吸引力：概念解读、做心理测验、现场调查、恋爱指导、婚姻保鲜、人际交往等总能博得阵阵掌声！学员收获满满，余忧未尽。这就是原来只要是她的课，就没有同学翘课的原因。
这是老师为大家做的一项心理测验，结果我们大多数人是有压力的，是有职业倦怠的。老师就说：因为你不爱这个职业，你就会影响受众的对象，影响的不是你一个人，而是很多学生的人生，如果你没有勇气和能力跳槽，你就要学会爱这个职业，开心不开心都是自找的，和别人没关系。我们无法改变现实，无法改变别人，但我们可以改变自己，我们要学会自我调节。下午老师主讲的是《小学生学习心理与辅导》,老师不仅有扎实的理论知识，还有丰富的实践和临床经验，从小学生的心理特点、心理状况、以及一些棘手问题的处理为学员们今后的工作指明了方向。赵老师对小学生课堂提问的要求：多用开放式提问，少用或尽量不用封闭式提问。小学生学习态度的发展特点是由被动到主动，由模仿到内化，有不稳定到稳定，所以我们老师要做好如何激发孩子的认知兴趣，如何鼓励孩子的好奇心，建立目标一定要切合学生的实际水平，要具体、可行，切记目标太高。老师还对小学生不注意听讲的原因做了分析，提供了每个学科训练学生注意力的方法。老师特别强调：老师在表扬班级同学的时候受众群体一定要增大，想法设法挖掘学生的优点。因为著名心理学家詹姆斯说：人性最本质的渴望是得到别人的欣赏。老师上午的课洗涤了学员们的心灵，下午的课课令学员们收获了满满的干货。一致评价：不虚此行！如果赵老师再来讲课，蹭课也要来听。
作为赵老师的学生，班主任让我畅谈一下感悟。因为没有准备，发言没有框架结构，完全是真情流露，任思绪放飞，说实话关于我的赵老师，真不是一时半时可以说得了的。常说“让人舒服的程度决定了你的高度”，与赵老师相处，你会感觉如沐春风。虽然时隔这么多年，但一天时间老师就说了几遍“我这次过来，见到你是我最大的收获！”其实这句话才是我最应该说的。愿老师一生平安，笑容永远灿烂！
2019年7月13日上午，培训第7场：是由周口市最美教师王桂香老师带来的《成为一名教师意味着什么》。王老师将自己的心路历程分为三个阶段，即文青阶段、准专业成长阶段和专业成长阶段。看似王老师对每一个阶段的成长经历平静的娓娓道来，实践过的学员应该都知道：每读一篇文章，每读一本书，每写一篇教学日志和课后反思，每写一封信背后的付出，更别说一个学期给学生写22封信，在电脑上敲出学生所写的作文打印成册，并根据自己的教学实践写出《初三语文的阅读奇迹》一书。王老师一个中师毕业的学生能达到今天的高度和成绩，这不是一日的积累，这是十几年如一日的坚持：坚持阅读，坚持共读，坚持写作，坚持师生共写的结果。教室是王老师的舞台，她把有限的空间变成无边无际的知识的海洋、孩子们成长的乐园。王老师扎根教室，构建理想课堂，对孩子进行阅读习惯和写作习惯的培养。身教远胜于言教，王老师自己爱阅读，自己爱写作，也让孩子爱上了阅读，爱上写作，班级的口号充满诗情画意：享受书香润泽。把阅读变得像呼吸一样自然，对于孩子们的写作能力，王老师采用先读（书）、后悟（问题）、再研讨（写作技巧）、继观看（相关电影），试表演（剧本），最后才下笔。真是读书破万卷，下笔如有神。
对于不同的年龄阶段的学生，王老师根据孩子们的认知特点，确定相关的内容，七年级同学做什么？九年级同学可以做什么？其实王老师所谓的成长秘籍就是带领全班同学读古今中外书籍，做一次次活动，写一篇篇文章。单单写一篇作文王老师就把它分为7部曲：君子好闻、亮点追踪、白玉之暇、习作展台、老师下水、自评互评、二次作文。我想这样训练下来，王老师的学生不会写作文的时候脑袋空空，不知从何下手。用王老师的话说就是：成就了学生的同时成就了自己！
2019年7月13日，培训第8场：由沈丘县进修学校的王喜卡带来的《现代教师礼仪》，礼仪是个人修养的外在体现，她准备从九个方面进行今年的讲座。
礼仪是个人心理安宁、个人追求修养的保障。在快节奏的今天流行这样一句话：很少会有人通过你邋遢的外表去探究你丰富的内涵。虽然我们不是拥有万千粉丝的明星，但教师是一个需要登台的职业，也算是一个公众人物，不但要面对本班的学生和本班的家长，还要面对全校的学生，甚至全校的家长，走在路上我们经常会听到这样的话：那个不是××学校的老师吗？或者：“你看，那是××学校××班级的老师。我们很清楚仪容、仪表、仪态对我们来说尤为重要，但知之甚少，甚至知道有时候也没有做到，就像王老师说的：世界上最遥远的距离是从知道到做到。英国皇室贵族对礼仪要求比较严格，许多国家以此为标准，这节课王老师主要以西方礼仪为标准，对仪容仪表和每种场合的礼仪进行了详细的阐述和师范，理论与实践相结合，浅显易懂，便于记忆。王老师这节课理论与实践相结合，课堂参与度比较高。王老师对站姿的要求、坐姿七大步、离座五大步、人与人交谈时的最佳距离、攀谈时的眼神、握手的方式进行了一一演示，现场找模特进行动作示范，整个课堂在融洽、和谐、高效的进行着。同时王老师也举了一些反例，也是平时我们容易犯的一些错误。这些错误可能是我们一直固执的认为正确的方式。比如坐车的礼仪，哪个位置是尊贵的？有的同学认为是驾驶座的后面，有的认为是副驾驶的后面。如果没有听王老师讲坐车礼仪标准，可能我们根本也不会去查去关心到底哪个位置是最尊贵的位置。比如握手优先的原则：主人和客人之间谁先伸手的问题。王老师的讲座缕清了大家对礼仪的一些模棱两可的观点。
2017年7月14日上午，培训第9场：4天的讲座结束了，最后一天是研讨结业活动，两位班主任确定研讨的主题为《学习贯彻全国教育大会精神，做新时代“四有”好老师》，并把全班分为5组。由组员推选出相应的组长和发言人，许是培训期间的发言，让大家认识了我，第1组一致推荐我为组长兼发言人。其实这一组也是人才辈出，越学习越发现自己的缺点和不足，距离“优秀”还差得很远。学员们认真准备，各自写出对“四有”好老师的理解和看法。在大家的讨论下，我们组确定的主题为《师有大爱，方得始终》。
2019年7月14日下午，培训第10场:十全十美的时刻到了，根据上午讨论的结果，先由各组推选出的代表进行发言。在几位学员代表的发言中，我们能够感受到：范俊宇科长敏锐的职业视角为大家树立了职业航标；赵红利教授积极乐观的职业情怀化解了学员们对职业生涯的倦怠；老班曹小伟老师精湛的教学技术为我们的工作再上新台阶提供了充足的技术保障；王桂香老师扎实的专业知识激发了我们对工作的激情；寇红星校长睿智的教育思维为我们今后的工作打开了思路。然后班主任根据这几天的表现情况公布优秀学员名单，优秀学员一共10个名额，我们第1组拿下5个。虽是一张小小的奖状，它却承载了我们这几天的付出和老班对我们的认可，更是一份荣誉。
在为期5天的培训中，曹小伟，赵林萍两位班主任每天早来晚走、不辞辛苦，对工作认真负责又不顽钝固执。做好每一次考勤，组织好每一场讲座是他们的宗旨，时刻把学员情况记在心间。曹老师说：相聚是一种缘分，相识是一种幸福，我们要珍惜缘分，把握幸福。的确，工作之后，我们都发现当学生是幸福的。我们当了5天的学生，因为尝受过失去的滋味，所以我们倍加珍惜。我们不但收获了知识，还收获了友谊！ 在此特别感谢项城市进修学校的领导和老师们，没有他们合理的规划和精心的组织，就没有我们一次次安宁、有序、高质量的学习。进修学校不但为我市培养了大批教育人才，还善于发现、挖掘人才，并给每位有志之士提供平台和机会。天高任鸟飞，海阔任鱼跃，在进修学校的培养下，我们老师不但树立了正确的职业理念，一部分老师还成为了市级、省级名师，我们项城的教育事业也发展的越来越美好！