2021-07-03

巨大的高校二手教材市场，为何培育不起来？

      基本上都经历高校生涯的我们，都有过处理自己用过书经历，每逢快毕业的时候，我们能看到都有大量的旧书被高校毕业生直接遗弃，或者卖给废品收购站，造成资源的极大浪费。教科书循环使用的习惯在国际上普遍存在，像美国、德国、日本等发达国家教科书的使用期限一般都会超过5年，而在人均可利用资源并不充足的中国，资源利用率却很低。因此，如果从消费者手中回收旧书等可再利用资源，使其重新流通起来，增加其使用价值，以发展我国的逆向物流、循环经济，对消费者、国家都会产生巨大的经济效益。

       据中国青少年发展中心的数据资料显示：2020年有900万左右的高校毕业生，每人平均有10本还具有使用价值的旧书，每本书重0.5公斤，这些书纸重大约4.5万吨，相当于90万棵大树所造的纸。

      如果这么多书的能得到重复利用，对自然环境保护作用也是大了裨益的。

       在整个二手书市场，高校二手书等学习资料这一细分市场的需求最大，因为在校大学生经济基础薄弱，但是他们每学年都要花费500～600元用于教材与学习资料的支出，这些费用会对他们产生一定的经济负担，所以在校大学生更愿意买二手书等资料。

      通过问卷法、访谈法等形式进行调查，也证明了大学生对二手书等学习资料的需求普遍存在。根据问卷调查，结果显示有超过70%的学生表示买过二手书;而买过二手书的学生中每学期买1～2本的学生占了53.69%，买3～5本的学生占了21.88%，5本以上的学生占了6.53%，按统计知识算得平均每个学生每学期大概会买2本二手书来学习，把这些书加起来将是一个不小的市场需求量，以郑州大学为例，郑州大学有7万多学生，每年就会有14万多本二手书的市场需求，整个郑州的年市场需求将达到100万本以上。一本书仅以10元计算，郑州市就是一个千万级的市场，所举例仅仅是一个保守数字。因此大学生对二手书等学习资料的需求还是明显存在的。

　    如此巨大的高校二手教材市场，为何培育不起来呢？

　　通过从不同方面对高校二手书市场进行调研，对二手书行业的特点有了较深刻的认识。本行业确实存在一定的市场需求，且存在行业特有的特点：需求呈季节性波动，在每年的开学季会有较高的需求，而在别的时间市场需求相对较小;资源分散，资源整合难度较大，回收旧书的工作所花费时间集中度高;旧书处理者和回收者对旧书的回收价格存在一定的分歧，以致于旧书回收工作难以进行;二手书市场的宣传力度不够，高校官方和市场为学生提供的关于二手书的信息很少，以致学生对二手书的认识存在一定的偏差。

　  另一个现状是 高校二手书的流通方式存在问题。

      几乎每所高校都至少有一个服务于本校市场的二手书店，书店规模都不太大，承担着本校较少二手书收购与存放，基本满足本校学生少数对二手书的需求，学生也可以根据自己的要求近距离查看、挑选书本，有利于少量二手书的流转。

　　但是，其它线下的二手书店一般价格都比较高，据调查书籍价格普遍不低于书本原价的3折，然而他们多是从废品收购站按斤回收，这样卖旧书者和买旧书者通常会对其产生明显的敌意，不利于整个市场长久的发展。除此之外，二手书店一般都存在信息不对称、可扩展性差的问题，不利于市场的拓展，最后他们的服务质量不标准，这和目前服务业、服务经济变得越来越重要的市场趋势显得格格不入。

      另一个二手书流转平台，就是跳瘙市场。

      在大四学生毕业时学校一般都会倡导毕业生“文明离校”而设立为期大概一周的跳瘙市场，鼓励毕业生将其学习资料、耐用品等二手物品出售给低年级的学生。这种方式最大的优点是买卖双方直接参与交易，不涉及第三方，因此供给方和需求方都可以获得更多的利益。但是，这种方式存在周期短，成交数量和成交率低，并且信息更不对称。　

　　　近年来也出来过比较专业的二手教材网。如北京孔夫子二手书网，洛阳二手教材网，杭州的淘书网，南昌的有路网等等，他们采用的方式都是B2C模式。这几个电商网都未能改变现在高校二手教材市场的现状，通过市场检验说明这种模式不是最适合当前市场的，我们还需要去探讨（待继）。 由校园淘书宝CEO供稿