今日杂感

2021年6月17日

一、今日诵读:

《尊经阁记》《训蒙大意》各一遍

;《师道人生》(四)(135一138页)√

《礼记.学记》第一讲

《顺其善(愿)而教》(上)√

二、今日力行:

做饭;备课,上课,批改作业,;读书,录音,分享;检查学生背书;开导郁闷的同事;洗衣服,整理家务。

三.今日感悟:

1.今早上醒来,产生的第一个念头是不再在上打卡了。一是对眼睛不好,保护眼睛更重要;二是写这些内容没多大意思,我不是为了写而写,而是为了炼心;三是我想把时间花费到更有价值的事上,不想在这上边花时间。可能随时就停写,不再让这件事绑架我。

2.近中午时分,正和同事们讨论管理学生方法时,一老年同事叫下来两名男生。他们在课堂捣乱,多次警告无效,同事将他们带进办公室,每人挨了两板子,方罢休。学生走了,但老同事却很沮丧,落寞,我上前做了些开导。想起刚才那一位新入职的年轻女同事管理学生则方法新颖:采用"打一棒子填个枣"的做法,把八年级学生治理得很服服贴贴,受到大家的称赞,纷纷夸她情商高。她则推托,是她妈妈教的,从小她妈妈就是那样教育她和弟弟的,很自然地她现在也这样教育学生。可见家庭教育对一个人一生的影响太大了!

3.临近期终,不少学生开始浮躁,厌学,显得疲沓、麻木。尤其是大多学科开始布置学生大量做试卷,有些学生便开始被动采取"试卷丟失"的应对策略,哎,上有政策下有对策,站在学生位置想想也真不容易!不少老师也开始焦虑,不停地叫学生利用课间十分钟(大课间二十或三十分钟)来听写,来背书,来讲题等。我想,这一方面可看出学生的学习热情高,是热爱学习这一科,是师生关系好,也可能是这一科老师要求严,学生们不得不做。每一科若都这样,学生能应付过来吗?他们不厌学才怪呢?哎,保持一颗平常心咋这么难呢?

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