真正的学习是把知识化为已用

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      《精进》~学习篇

    今天听琦琦分享的音频刚好提到说学习的重要性，她说她有两个朋友，经常会去问她说，为什么她能够进步那么快，因为他们做的工作属于传统行业，之前不觉得有什么问题，但是经过这两三年互联网的发展，也慢慢的开始焦虑，有了危机感，感觉跟不上这个时代的脚步，可是又不知道能够做什么，所以去请教琦琦，想让琦琦给他们提点建议，琦琦给他们推荐了门课程，说当你想改变的时候，却又不知道怎么做，那就去学习或者旅游，但是过了两三个月，他们又还是去问琦琦说他们该怎么办，琦琦就问他们，她推荐的课是否有去学习，得到的答案是没有，琦琦就说她就是通过不断学习才让自己不断在成长，所以她已经能够把她想到的建议提出来，可是朋友却不想照做，她也没别的办法了。让我想到自己去年在网上报的一些课，觉得很不错，对我有很大的帮助，看到我姐姐一直在工厂里工作，每个月就固定一点工资，我知道她不喜欢学习，但是想着她工作了，有时候肯定会有提升自己的想法吧，所以我就给姐姐推荐了一门课，说希望她去学一下，她说好，我后来没有去问她有没有报名，但是我知道她肯定不会去报名，所以我就想着我可能不应该把自己的想法强加给别人，可能只有当自己想要进步的时候，才会真正想去学习吧！我觉得学习重要，可是别人并不这么觉得，我虽然学习成绩不好，可是还是会想要多去学习，只有不断学习，才能离自己的梦想更近一点。

    被学习成绩困扰了好多年，觉得自己，花了时间，可是还是学不好，经过自己不断学习，发现自己的学习压根不叫学习，每次学习根本就没学进去。我压根不知道真正的学习是怎么做，和学了也不知道怎么去运用。一直用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰，还给自己学的很认真的错觉，其实都是表象。

（1）提问

    学习时，可以思考我为什么要看这本教材或者学这门课，是因为它现在很热门，大家都在推荐，还是根本没考虑过为什么，只是隐约觉得对自己有用？我在标注重点以及记笔记的时候，是依凭什么来判断哪些值得记，那些不值得记的，有没有依循某一个特定的标准，还是只是凭感觉？我在学完之后积累下来的很多知识，是不是还是不知道怎么应用，而只是增加了一点点掌握知识的满足感。

（2）解码

      都说现在是信息时代，我们很容易就能获取自己想了解的知识，可是有时候我们都是看了一遍，粗粗一览，这样只是做了浅层的加工，没有从深处审视。看了很快又忘了，等于没看，而且也造成注意力的分散，解码不等同于我们一般所说的理解。理解通常只涉及对字面意义的解读，常以自动化的方式进行，也无需做太深入的思考。解码是一个更为主动和主观的过程，不同的解读，对同一材料的解码可能是完全不一样的，就像看同一部电影，不同的人能看出不同的意味。

解码三个层次:

a.它原本就要传达的信息和知识.。

b.对内容的反思，以审视的目光对内容进行评价和定性。

c.对形式和构成的洞察，研究内容，表达的手法。

不断拓展自己的知识系统

图片发自App

（3）学习理念

你掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而是取决于你能调用多少知识以及知识关联。