看点：对很多家庭而言，从小参加各类英语培训不是稀奇事，不参加培训的反而显得不入流。而来自乐山公立学校初二的hh，6年级以前从未参加过任何英语培训，却在今年结束的“外研社杯”中学生英语大赛中获四川赛区一等奖。阳阳是一个没有超人学习天赋的憨厚型男生，身处教育资源贫瘠的四线城市，本地也没有“新东方”、“学而思”等知名机构，他的成长之路更多的是依靠hh妈
“按孩子生长规律养儿”的教育理念，以“自学+个性化辅导”
模式突围应试刷题式补习，hh在刷题为主流的时代“逆袭”，也许为我们家庭教育之路带来一些启发。
（应hh妈要求，本文不透露主角姓名，均以hh、h妈代替）
01
学习要坚持自然之道
“我认为语言学习的本质是自然学习法，听最美的语言，学最美的语言，而不是英语培训机构的背单词、背语法，所以最初的二年我们都是在家看迪斯尼大片”
2013年，hh进入四年级，周边朋友的孩子要么在学新概念、剑桥少儿英语，要么送到成都。h妈很苦恼，培训机构背的模式适合吗？学语言，难道不是和婴儿成长一样先应该从说话开始吗？
某天，h妈看到杂志的一段话：“都是学英语，学习单纯的字、词、句，不如看迪斯尼电影，从编剧、美工、英语、故事传达的内容看，迪斯尼汇聚了大师级配音、音乐、编剧，音色绝美，传递的是勇敢、善良、真诚思想，迪斯尼的文化就是现代人应具有的文化。花同样的时间，学习背单词、背课文，不如学迪斯尼，学更多的内容。”
反复琢磨这段话，h妈很兴奋，这正是语言学习的本质。
随后，h妈请了个本地大学生陪阳阳看迪斯尼大片，反复读台词，一读就是二年，二年间hh除了看大片就是去乐山师院大学生夜大班纠正口语.
这二年别人家的孩子已学完好几本课程，别人家的孩子已会背上千的单词。
这二年hh妈在质疑中前行，身边的人都在嘲笑她，你一个非专业人士能做好学英语的事，别逗了，有你后悔的！
这二年，hh也有厌烦、想放弃，但是hh妈说：“当你理解到学习背后的逻辑，明白对的事一定要坚持，那么再难都要坚持下去，一万次训练才能达到专家水平”。
700多天反复看了十多部迪斯尼大片，hh渴望学习的不再是说英语，而是通过英语去了解外面的世界，看英文原著、写评论，成了hh新的追求，背英语四阶词汇，考托福，进决赛，路越走越远。
因为相信背教材是正道，因为相信权威是正确的，所以没多少人敢冒险。
阳妈冒险走没人敢走的路，因为看清语言学习的本质，看清坚持的价值。
教育要坚持走自然之道.
02
教育取决于家长的认知和坚韧的内心。
“初一的hh，满分150分的数学只能考70多分，可是我不着急，任何学习都是考验娃儿的耐心，不是启发娃儿的学习欲望。”
敢于冒险的h妈，面对“学渣”儿仍坚持不参补习班、不刷题，底气在哪里？
“我在意的是学习是否能支撑未来的发展，从这样的数学学习中，我们能学到什么？为什么清华的学生要读数学的理与美，学数学之前，我们应该先学习这门学科的历史、学习他与生活的联系。”
“学渣”家长经常会被老师邀请面谈，“学渣”家长要忍受群里晒成绩，晒排名的痛苦，“学渣”家长要忍受对未来的焦虑、煎熬。
着急的“学渣”妈妈们迅速报补习班，疯狂刷题。
h妈也很难受，一次次面对老师的苦口破心的劝说，一次次鼓励学习落后的儿，一次次面对周围依然质疑的眼光。
但是想明白的hh妈，还是不刷题。
又一次带着hh走上一条与众不同的路，从网上请了位能讲数学与美学、历史、物理各类学科关联的老师给hh讲数学思维，hh所有的零花钱全砸在《数学家教你学数学》、《古典哲学的趣味》等兴趣书上，和如痴如迷的啃兴趣书生涯一同前行的是数学一题多解的生活，一道题倒底有几种解法，hh往往要想几个小时，而同学们用这几个小时已刷了上百道题。
在数学与生活应用的兴趣学习中，在一题多解的反复训练中，hh花一年时间初步形成数学的逻辑思维能力，数学成绩也飞速提升，初二期时数学已回升至140分左右。
在这种逻辑思维能力支撑下，物理学习也很轻松。
四川全国倒数第二的一本升学率、成都38%的初升高升学率、西川不足10%的小升初录取率，应试的残酷压垮了家长们脆弱的神经；学而思一边是政府的封杀，一边是6000家长抢课的身影。明知刷题是对孩子残酷的剥削，可我们不敢冒险，不敢放任，只因心中无尽的焦虑。
一个四线城市的妈妈，为什么敢不补习？
她也害怕考不上高中，可是更害怕刷题压垮孩子的内心。
她也担忧孩子的未来，可是不懂学习的意义如何指导未来。
h妈有着不一般的耐心，有着对万物一定要追本溯源的本质理解。
教育取决于家长的认知和坚韧的内心。
03
清谈误国，空淡误子
“娃儿在初中要宽度，也要高度，宽度和高度来自持续的学习”
h妈的业余生活不是麻将、游戏，也不是追剧，而是泡网、追大V。
h妈爱泡在埃尔特、橡树林里去倾听大V的教育理论；
h妈爱看魏勇、冉丛飞的文章，喜欢带着思考的眼去看历史；
h妈爱追四一哥宋石男，整整追到节目下架。
h妈和hh各有一个五层高、装满各类书箱的书柜。母子俩经常一块听课，一块追四一哥。
h妈和会和hh讨论“范雨素与这个时代的关系”、“日本社会的变迁”，也会评论“某大V昨天讲诗太无趣”。
h妈从不会因孩子成绩不好打骂他，也不会因为犯错而责骂、讥讽他。
h妈说：“认谁的事就去做，做的不好慢慢做，但一定要行动！
h妈的路是知行合一的路，是认知不断改变行为的路。
教育不是转发鸡汤微信，不是对现行教育体制的批判，不是读几本书的坚持，教育是父母参与的实践。
清谈误国，空谈误子。
04
父母改变，孩子改变！父母行动，孩子行动！
80年代像山花一样野蛮生长的我们，不用施肥也能茁壮成长；今天精心呵护的孩子却是温室里的鲜花，每一次浇灌都要三思而行。
德国著名教育学家普朗格曾说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”马克思也说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”因此，教育的核心所在就是“引导”和“唤醒”。
家长首先要学会“引导和唤醒对生命成长的尊重”，尊重孩子的成长周期，耐心等待，不惧“学渣”，不放弃“学渣”，找适合孩子的办法，任凭风吹雨打，坚定前行。
今天中国大部分家庭摆脱不了应试，你可以边抱怨边改变，也可以边喝鸡汤边改变，也可以默默的改变，但是不能不改变。
也不能，身在一线，认知在四线，身在一线，行动在四线！
父母改变，孩子改变！
父母行动，孩子行动！