初中数学教学“五认真”工作规范的几点建议

一、 备课：认真备课。备教材：教学目标、教学重点、难点等，尤其是核心知识点；备习题：自己先做完作业本，课堂练习本，课后家庭作业本，尤其弄清那些题目学生会做不好，教师和学生拥有一本错题集；备学生：前面基础知识掌握如何，近期学习状态如何，学生掌握本节课将会遇到那些困难。

二、 上课：讲究课堂效率：1、上课不用讲得很难，也不用讲得太花哨，但绝对应该讲得清楚，明了。2、强调课课过关、单元过关、章节过关。3、单元或章节复习时加强综合性，适当面向能力较好的同学，但总体还是要把握难度，让绝大多数同学过关。4、复习课时，三问自己：知识点遗漏了吗？核心题讲透了吗？学生掌握了吗？

三、 作业：1、精选题目，分层布置；2控制作业量，保证质量；3、独立完成，及时上交；4、认真批改，选出典型错误；5、按时订正，订正后再上交，每一天过关。

四、 辅导：1、利用空余时间，及时辅导；2、有针对性，培优但更应该补差；3、辅导的目的不停留于听懂，而是要掌握，需要巩固。

五、 测试：1、控制次数，提高效度；2、注意难度，让学生不恐惧；3、注意时效性，达到测试的意图。