初中数学教学“五认真”工作规范的几点建议

一、 备课:认真备课。备教材:教学目标、教学重点、难点等,尤其是核心知识点;备习题:自己先做完作业本,课堂练习本,课后家庭作业本,尤其弄清那些题目学生会做不好,教师和学生拥有一本错题集;备学生:前面基础知识掌握如何,近期学习状态如何,学生掌握本节课将会遇到那些困难。

二、 上课:讲究课堂效率:1、上课不用讲得很难,也不用讲得太花哨,但绝对应该讲得清楚,明了。2、强调课课过关、单元过关、章节过关。3、单元或章节复习时加强综合性,适当面向能力较好的同学,但总体还是要把握难度,让绝大多数同学过关。4、复习课时,三问自己:知识点遗漏了吗?核心题讲透了吗?学生掌握了吗?

三、 作业:1、精选题目,分层布置;2控制作业量,保证质量;3、独立完成,及时上交;4、认真批改,选出典型错误;5、按时订正,订正后再上交,每一天过关。

四、 辅导:1、利用空余时间,及时辅导;2、有针对性,培优但更应该补差;3、辅导的目的不停留于听懂,而是要掌握,需要巩固。

五、 测试:1、控制次数,提高效度;2、注意难度,让学生不恐惧;3、注意时效性,达到测试的意图。

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