【国培华师大】语文之“核心素养”or“专业素养”

核心素养

今天是2019年10月12日，今天上午为我们带来讲座的是华东师范大学教授、博士生导师董蓓菲，董教授带来的讲座题目是《核心素养视域的课堂教学变革》。

3方面6素养18基本点

今晚不写董教授的讲课内容了，写一写我看到题目后引发的一些猜问：

一、核心素养及其重要性

1.深度解析：中美贸易战or孟晚舟事件

2.世界上教育发达地区对21世纪人才的定位要求

3.课程标准的定位

4.国家对21世纪人才的要求

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二、语文课堂教学为什么要变革？

1.我们当前的语文课堂教学现状和大学毕业生社会服务能力调查？

2.世界上教育水平先进的国家和地区语文课堂教学现状与大学生社会服务能力调查？

话题：教育培养的是未来社会的人才，我们不能预言未来社会的一切，如何培养未来的人？

结论：培养有未来社会需要的思维和创新能力的人。

3.核心素养下语文课堂教学的设想

怎么上——上什么——

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三、核心素养下，语文课堂教学怎么变革？

1.国外可借鉴方法与模式（国外案例、视频、权威介绍）

2.中国古统教育方式借鉴传承（中华经典中的案例、名言）

3.语文课堂教学变革的设想（学生的心声、教师的呼吁、家长的盼望）

4.核心素养下课堂要教会学生怎样学习？（国外典型案例介绍、方法交流）

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四、核心素养下如何教授文化知识、培养自主管理、社会参与能力？

1.文化知识的传授（做好中国文化的传承）

2.自我管理（社会现象、古今自律的意义）

3.社会参与（社会责任意识、国家意识、民族意识）

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