专业成长的点滴

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为人师者，必然要学高为师、身正为范也。在每个人的生命里，成长的经历各不相同，结果也千差万别。教师的立身之本，不是他当了学校的中层或校级领导，不是他获得了什么奖状和荣誉，而是在自身的专业技术上有自己的舞台和梦想，在自己的课堂里有孩子生命的舒展与快乐。

年复一年，夏风冬雪，追求的梦想还在，只是变得越来越模糊，越来越久远。近段时间的备课和上课，缺少了核心素养，混淆了重难点，增加了试题的训练和应试的技巧，心情也变得浮躁不安起来。因为每一次考试学生的单科总分会排名，对应的学科老师在各班也会排名，月考、段考、期末考，每一位教师为了面子和尊严，互相伤害啊，谁都不想排在最后，可是只要有排名和评比，总会有最后一名的。特别是某些学校的领导，更是成为老师们重点关注的对象，排在前面是应该的正常的，若是排在靠后的名次，自己去面壁和自嘲了！

成长的代价，教师的荣光，在哪了？在每一天的第一抹晨光，在每一堂课的一次反思，在每一本作业的一个笑脸！