关于晋级（1）

一年一度的职称评定牵动了多少人的心，不管是到哪一级，都想再跳一跳够一够，争取到再一级，对老师们而言，职称才是真正的名与利。

为了职称，经历千难万难，打碎了牙往肚子里咽；为了职称，明里暗里的，可谓八仙过海各显神通；为了职称，同事反目，两家人成仇。

职场争斗，销烟弥漫，难怪每次述职时，一位位老师泪水涟涟，哽咽唯言，台下老师心头酸涩，又无法规劝。

职称与工资挂钩，初级中级高级的工资档次拉开，每年晋级指标少，需要的人多，可不就得人死我活吗？

说到进级，一线老师谁人没丝丝委屈，多多奋起？从开始准备到突出学校重围，那一刻他早已从丑小鸭变成了白天鹅。

A历经八次述职（本人略幸运点儿为六次），十三年准备，数学课（录像）获国家奖；B十年准备，大专学历，述职讲课十五分钟全英授课；C在各项条件凑齐，年年不如意时，课余考取了心理咨询师资格和考取律师资格，最后再下乡支教一年；D因为资格证学科（初中语文）与自己所教学科（初中数学）不一致，所创条件全为语文，用数学成绩得优秀，下乡支教两年，生生啃了两年初中语文教材，学校述职讲课时俨然一个合格的语文老师，谁都无法指出其中一点纰漏，最后到市里讲课还真顺利通过了。

人常说：“进一级，扒层皮”，不扒皮，不进级怎样？可我真还没听到谁说“我不想进级”或者“我不进级了”。