悦读.成长.享受——十一小四（5）班课后托管悦读活动简报

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语文学习三分课内，七分课外。加强课外阅读，是语文教育成功的经验。本学期“双减”落地之后，孩子们作业量减少，空闲的时间增多，课外自主阅读就更加重要了。书香浸校园，好书伴成长！学期初，根据教导处的安排，我们班每周二和周四第二节托管课为悦读课。

书籍是人类进步的阶梯

“腹有诗书气自华”，阅读让孩子们看到了更广阔的天地。利用周二周四托管的时间开展整本书阅读、读书心得交流活动，培养了孩子们主动学习、乐读善思的好习惯。

悦读课

本学期，我们师生共读的是快乐读书吧推荐的书目《中国古代神话传说》。11月25日，我们班开展了神话知识竞答赛活动，以活动促阅读，以竞赛激兴趣。

瞧，孩子们拿到竞赛试题后，时而凝神思索，时而奋笔疾书，笔尖流淌出的是智慧，是素养，是成长，更是生命的享受……

读书可以怡情，可以博采，可以成长。为了培养孩子们的读书兴趣，养成会读书、读好书、爱读书的好习惯，营造浓郁的书香班级文化，我们班开展了“好书推荐”读书交流活动。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。同学们精心挑选了一本自己最喜欢的书，并用简短、精炼的语言，说出了推荐理由。他们推荐的书目种类多样，有漫画类、绘本类、儿童文学类;内容涉猎面广，涵盖了科学、历史、地理等领域。同学们发言字正腔圆，落落大方展示了当代小学生奋发向上、积极健康的精神风貌。

一学期来，在班级中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。孩子们的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，他们的思想得到了净化，形成了积极向上的班风、学风。

悦读交流会

班级是学生成长的土壤，通过悦读活动的开展，我欣喜地发现班级已成为他们的精神乐园，在这个乐园中，我和学生一起成长，一起享受阅读的快乐……