教师随笔│由给孩子们发奖状想到……

昨天结束孩子们的结业典礼，今天终于放假了，作为班主任，一颗悬了一学期的心也算是暂时落地了。

昨天大部分孩子都拿到奖状，一个个笑的像花一样，我的心也被他们甜甜的笑容点亮了。经过一学期的努力，孩子们用汗水换来了属于自己的奖励和荣誉，想必在他们心里，已经慢慢品尝到努力地意义。在我看来，他们在精神上的收获，远比物质来的珍贵。

但我的心里还有些遗憾，一个班50几个孩子，手心手背都是肉，总有些孩子拿不到学校的奖品，看着他们失落的眼神，我也开始茫然不知所措了。身为班主任，已经尽力做到让每个优秀的孩子都尽可能地品尝成功的喜悦，除了学校那为数不多的奖励，我还额外准备了小奖状，用来鼓励没有获得校级奖状的孩子们。

但我还是没有考虑周全，虽然让班上大部分孩子都拿到了奖品，也让每个孩子都分了一颗糖果，但我却没有考虑到班上的差生。作为班上的差生，想要在城里人获奖，那几乎是不可能了，但他们身上仍然有很多闪光点，但在结业典礼上，我却完完全全地忽略了他们。

所以，当我看到语文老师几乎为班上每个孩子都准备了奖状时时，我开始批评自己。为什么没有多准备几张奖状？奖状虽然只是一张纸，但在学生看来，那是老师的认可，是对自己行为的肯定。

我突然想到，如果我是那些差生，在这样一个场合，所有孩子都能拿到奖品，我却什么都没有，那我发心里该多失落哈？想到这里，我的的心里像打翻了一堆调味瓶，酸酸涩涩不知何味了。

其实，班上最应该照顾的就是那些差生了吧。对于优生来说，早已经拿奖拿到手软，赞美之言也已经听到耳朵起茧，反而是差生，对于老师的鼓励和表扬更为珍惜。哎，可惜作为新班主任，我的考虑太不周到。如果时间能够再回拨，如果再多给我一点时间，我一定多准备几张奖状，多安排几个头衔，尽量让班上每个孩子都能感受到老师的鼓励，让他们过个好年。

可惜时间不可再来，我觉得自己很残忍，无形之中伤害了好些孩子，就让这样一种悔恨在心里多发酵一会，让我记住那些没有奖状的孩子们脸上的落寞，并时刻提醒我：善于发现孩子们的优点，多多鼓励，尽量避免伤害任何一个孩子。