2022-06-09儿童就是天使（外二）

      《童年的秘密》一书中指出，仅靠有力的双手抱紧婴儿是远远不够的，人们还需要学习用正确的方式照料脆弱的幼童。

      但婴儿没有得到恰当的关照。就连医生在对待新生儿时也没有考虑周全，当婴儿放声大哭时，所有人都露出了满意的笑容，人们认为哭声就是婴儿的语言，眼泪可以清洁眼球，哭泣可以扩大肺活量。事实上，新生儿并不需要穿衣服，他出生后的一个月内都没有穿衣需求。婴儿应该是赤裸的。婴儿当然需要保暖，但他需要的不是衣服，而是温暖的环境。

      书中说，人类的确已经为新生儿做了很多，但如果我们故步自封，自得于已经跨越的高峰，满足地仰视着还未到达的境地，又何谈进步呢？今天，世界上没有任何一个角落，给予孩子应得的理解和尊重。

      其实婴儿降生后，人们还需要关注他的心理问题，帮助他适应外部世界。孩子真正需要的是一处远离城市喧嚣，光线充沛而柔和的房间，这里有怡人的温度和持续的热源，可以使赤裸的婴儿无惧寒冷。我们必须经过细致的排练，轻巧、缓慢而熟练地将孩子抱起，垂直或水平挪动孩子时还要格外小心。

      书中指出，我们对新生儿怀有的情感不应当是怜悯，而是对造物主创造生命奇迹的崇敬，我们的认知是有限的，而这个小生灵怀揣的秘密是无限的。蒙台梭利说，事实上，人类对生命初期的理解还处于一片空白的阶段；好比一张白纸，未有任何人书写，因为还没有人揣摩出人类的原始需求。一天天过去，随着经验的累积，我们愈发清醒地意识到，幼年（甚至出生之前）的心理问题将会影响人的一生。一个人的健康，乃至一个家族的健康都涵盖在生命的胚胎时期和幼儿时期。那么，人们为什么意识不到降生的瞬间是人生中最艰难的一刻呢？因为成年人并没有把新生儿视作真正意义上的人。

      不仅如此，人们还会变本加厉地将新生儿视同比小动物还可怜的小生命，只要满足了他们的吃喝睡，就算尽到了责任。殊不知，在蒙氏眼里，这些相当于犯罪。家中有了小生命，持有这种想法的“罪犯们”还少吗？谁敢拍着胸脯理直气壮地说“我不是”？

        （二）

        今天上午，学校在报告厅举行了“强师德，正师风，树形象”主题教育典型事迹报告暨演讲比赛活动。

      经过抽签，九点整，八位选手依次上场。他们围绕“师德”这一主题，有的讴歌身边的人，有的讲了自己从教的经历与收获。演讲中，他们有的慷慨激昂，抑扬顿挫；有的娓娓道来，饱含深情；有的从容自信，眼中有光。比赛要求是脱稿演讲，除个别没有做好准备，显得有些匆忙外，大多数老师的演讲能够声情并茂，直击人心，给人以光明与力量。

      演讲比赛不是说大话讲大道理，观众们要听的是与你的工作与生活密切相关的小事，因为小事更显真实，只有真实才能打动人心。这个年代，把平凡的小事做好，才是值得称道的。不明白这一点，一味讲大道理，誰也不会买账。生活不易，工作不易，不易之中如果能够找到感动，那无疑是有心人，只有有心人才能永远立于不败之地。

    此次演讲，喻贝灵老师讲了一个故事，不夸张，不做作，温暖而有力量，在她的眼里看到了光，虽然不够自信，但眼光够亮。章菲菲老师仍然给我留下了深刻印象。还记得上一次，不记得是上学期还是上学年，她的演讲声情并茂，打动了很多人。这一次，她的演讲依然漂亮，只是最后时刻忘词了，但她演讲时抑扬顿挫的语调、得体的手势与那份端庄从容依然值得称道。我想如果她与喻老师能够互相借鉴，那就完美了。另外，章丹老师的演讲胜在浑厚的男中音声音，和独一无二的男性优势，八位老师只有一位男性，不应该表扬吗？太应该了！

        （三）

      上次学校举办了艺术节，期间的各项活动都进行了评比，指导老师有一定的奖励。我得了10元奖励。因为班上的谢依彤同学在中年级书法比赛中得了一个三等奖。

      奖励只是一个激励形式，重在参与，也说明了学校对此的重视，素质教育，此乃素质之体现。得奖，在我来说是一个难堪的事——十元，太少，回家不好意思和老婆说。最后，在要到家门口的时候，想了一个办法，告诉老婆，今天真走运，路上捡到了十元钱。老婆一听，可高兴了。嘿嘿，老婆一高兴，不亚于咱得了艺术节第一名。

    回到家，只要老婆笑脸常开，这可比在学校得三等奖的荣誉高多了。