书声琅琅 共同成长

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1     与你相识

九月，迎来了一批天真可爱的一年级的孩子们，我担任一（3）班的语文老师兼班主任。每天早晨让孩子们读什么呢？按照以往的经验，经典古诗词是很不错的选择，可是有些内容太过深奥，不适合一年级的孩子读，怎么办呢？

备课组长向我们推荐《日有所诵》。这是一本什么样的书呢？抱着了解的心态，就这样，我们开始了解《日有所诵》。

2每日诵读

当我翻开《日有所诵》这本书的时候，我被书中的内容深深地吸引住了，书中的内容不仅有孩子们喜欢的儿歌、唐诗，还有趣味对联等。

有趣的数字歌：

一二三，爬上山，

四五六，翻筋斗，

七八九，拍皮球，

十个手指头，就是两只手。

你再听，

有条“蚯蚓”真可笑，

顺着鼻子上下跑。

哧溜一声——出来了，

哧溜一声——进去了。

不是蚯蚓是鼻涕，

掏出手绢快擤掉。

不要挂在鼻子上，

让人看见多不好。

每日早晨，孩子们在晨读时间，读着这样琅琅上口、妙趣横生的生字，孩子们越读起劲，有的孩子多读几遍，不知不觉就会背诵了。如《有条“蚯蚓”真可笑》这样的儿歌，对于一年级的孩子们来说，极具教育意义。

对于幼儿园刚升入一年级的孩子来说，有的孩子还会流鼻涕，当他们读到《有条“蚯蚓”真可笑》这样的儿歌时，他们会觉得很好玩，有的孩子，就会说，我们班谁也有这样的“蚯蚓”。我便开玩笑地说，你每天带着“蚯蚓”来上学呢？有的孩子竟偷偷地将“蚯蚓”擦掉了。有时候，当他们玩得尽兴时，有些孩子又会忘记了自己正流着鼻涕。有的孩子也学会了幽默，提醒那个同学的“蚯蚓”跑出来啦！

类似这样既有趣又有教育意义的儿歌如《半半歌》。

有个孩子叫半半，

起床已经七点半。

鞋子穿一半，

脸儿洗一半，

早饭吃一半，

课本带一半，

上学路上半半跑，

光着一只小脚板。

对于刚入一年级的孩子们来说，每天能在早读之前不迟到，是个考验。有的孩子还不适应一年级的生活，起床的闹钟响了，孩子还是在睡梦之中，有的家长也不忍心把孩子叫醒，这不，就像儿歌中的那个“半半”，个别孩子的脸都没洗干净就来到学校；有的铃声响了，还站在校门口，吃着早点。太过严厉的批评孩子是不合适的，当他们读到《半半歌》时，就会感觉这个孩子和自己有点像，他们也就有意识地让父母早点叫醒自己，争取不再迟到。