2022-07-20 生涯咨询与组织行为学（二）

学习感悟：这五个层级对于指导学习帮助很大，首先，作为一个创业者或者希望成事者，终身学习是必备基础技能。很多人看起来学习能力很强是因为学习层级足够高，可以学以致用，关联旧知。

掌握知识只占学习很少的比重，约10%。

训练思维例如电脑系统升级，硬盘上的知识可能清空，但电脑仍然可以运行。这一层级也是后面能力层的基础，能力与大脑CPU的素质有关，一部分与遗传素质有关，例如才干优势，这部分因人而异，较难训练；一部分与思维方式有关，这个是可以训练的。训练思维在学习知识之前。

能力提升：

（1）路径：知识实践应用（跟一个好师傅、案例学习、行动学习），实践与理论结合（框架思考），科学发展两个阶段（第一阶段：归纳研究、第二阶段：基于假说的演绎体系）；

（2）能力三个来源：遗传（尤其是智力）、思维、结构化（零散的知识无法转化为能力，实践可以获得零散的知识，结合实践掌握实践规律、再分析实践的现象，结构化体系化的知识才能促进能力的提升）

（3）如何提升能力？

Step1 实践

Step2 积极思考与总结，掌握底层逻辑，结构化梳理出高维概念，结合学科基础理论

Step3 体系化、结构化，案例学习提升综合能力与知识结构

Step4 转化与实践运用，把理论拓展到不同情境下运用，把理论和新领域构成新的问题与理论体系，学以致用

（4）三句话：思考重于记忆、角度重于体系、结构重于要素。

角度：解释世界的视角、解释企业的视角

体系：结构化的知识

结构：结构化的知识点，高手下棋是格局，新手下棋是吃子，结构就是更高的维度，把低维的知识统领

要素：现有的知识点

认识自我：找到自己的优势，发觉自己不一样的潜质。

完善人格：

自尊是自己喜欢自己的程度，一个人不喜欢自己，也多半不会喜欢他人。

系统更为优化，每个人都是一个系统。临危不惧。

两类动机：成就导向（看重外在成绩评价，而非对人的发展），动机导向（挑战自己、实现自我突破）