得到专栏《怎样培养有主动性的孩子》学习笔记(二)

02 如何用玩让孩子主动配合你

主要讲培养孩子主动性的第一个战术,就是顺应孩子爱玩的天性,通过讲故事、把日常事务趣味化以及角色扮演游戏,来让孩子主动配合你。


2.1 玩,就是孩子的学习

培养主动性,从让孩子主动配合开始。

推荐书籍:《如何说小孩子才会听:给两到七岁孩子父母的生存指南》(How To Talk So Little Kids Will Listen : A Survival Guide to Life with Children Ages 2-7)

推荐理由:这本书的两位作者是亲子育儿专家,给父母提供育儿咨询。两人把平时积累的大量真实案例进行提炼,总结出经验教训,以及实用的亲子沟通工具。

玩是儿童认知发展的必然阶段。瑞士著名心理学家,认知发展学派创始人皮亚杰认为,从幼儿到少儿,孩子正是通过不同的游戏来感知和适应外部环境的。

0~2岁的幼儿,会通过练习性游戏,即不断摆动身体,重复动作,来练习复杂的运动技能。

3~7岁的孩子喜欢玩象征性游戏,比如驾着木棍当马骑,把椅子排成一列假装是火车。这是因为成人的世界对孩子来说太难理解了,所以孩子就通过幻想和假扮,创造一个自己的世界。这样,孩子就可以用自己的方式来解释外部世界,获得情感的满足。

7~12岁的孩子慢慢开始发展规则性游戏,通过和其他孩子交往,参与团体性游戏,来理解社会契约和社会关系。

最后,游戏会逐渐被严肃的工作替代。

皮亚杰的儿童游戏理论告诉我们什么呢?

第一,孩子有自己的世界和游戏规则,和成人不同。所以,要让孩子配合,就得按照孩子的方式来做事。

第二,孩子是通过玩游戏来学习的。所以,简单说教是没用的,需要把学习包装成游戏,让孩子自己动手、探索,从中来体验和了解世界。


2.2怎么用玩让孩子在生活中配合你

《如何说小孩子才会听》,给了两个建议:

一是拟人化。充分发挥想象力,让孩子周围的事物都“活”起来。

第二,就是把生活中枯燥的日常事务趣味化,把它们包装成游戏或者挑战。

一句话,我们要——抛弃逻辑,和孩子一起玩!

小提示:以上两种方法,比较适合2~3岁的孩子。和小孩子讲道理很难,需要靠幻想打开他们的心灵。

但是到孩子大一点了,纯幻想的游戏就不那么奏效了。

3~7岁的孩子逐步开始和外部世界打交道,认识社会并建立自己的社交关系。这个年龄段的孩子,独立意识开始增强,希望通过主动做事获得掌控感,最常玩的游戏就是角色扮演,也就是通常说的过家家

玩过家家,孩子通过模仿大人工作,来增强自信心;有时还需要和别人配合,有助于发展孩子的社交和情商能力。这实际上是孩子通过模仿和协作,来理解外部社会以及相关的规则。

玩过家家的体会:

首先,游戏里最好让孩子扮演掌控者。

无论是做照顾者、医生还是老师,都是生活中属于主导者的一方。让孩子主导,就能获得平时无法获得的体验,大大增强他们的自信心。同时,也让他们去换位思考,“主导者”是不是真的那么有力量,怎么和他们打交道。

其次,玩游戏是为了解决问题。

“照顾妈妈”的游戏,是为了让自己轻松地带娃。玩“医生和病人”的游戏,是为了降低孩子对医院的恐惧。通过玩“老师和学生”的游戏,可以考察孩子的学习情况。你要解决的问题或者要孩子适应的场景,都可以包装成为游戏。

第三,游戏要根据家长个人的需求和喜好设计。

比方说我是一个“懒妈妈”,能动口就不动手,能躺着就不坐着,能坐着就绝不站着。所以我设计的游戏都是简单易操作的,也不需要太多的工具,甚至直接躺着就可以玩。如果你特别喜欢运动,那么完全可以设计成户外的体育游戏。

这三点都是为了让“玩”更高效,更有可持续性。因为爸爸妈妈玩得投入,孩子也会投入。只有好操作,能够解决问题,才能不断玩下去。


2.3怎么用玩调动孩子学习的主动性

对家长来说,最方便的就是选择合适的资源,例如是书、App、音频、视频

游戏不能解决和孩子沟通的所有问题,就好像孩子也不可能永远在幻想中应对外部世界。作为父母,使命是陪着孩子,增长他们适应和改造外部世界的能力。


特别推荐:


APP清单

英文图书清单

1、《牛津阅读树》系列(Oxford Reading Tree)——适合4~11岁孩子

2、《托马斯和他的朋友们》系列(Thomas and His Friends)——适合英语入门的小朋友

3、《Junie B Jones》系列——适合刚开始过渡到文字阅读的孩子

4、《Geronimo》系列——蓝思指数450L-700L,适合美国二年级的学生

5、《A to Z mysteries》系列——蓝思指数410L-630L,适合美国二年级的学生

6、《Magic Tree House》系列——词汇量从美国小学一年级开始,逐级增高,是一套非常优秀的分级读物。

7、《Harry Potter》系列——蓝思指数880L-1070L,针对母语国家9-17岁的孩子,英语有声书的朗读者非常专业,值得一听。

8、《罗尔德▪达尔作品集》(ROALD DAHL)——蓝思指数600L-1000L,适合美国小学中高年级的孩子。音频好听,声音充满磁性,极富激情。

9、《The Land of Stories》系列——蓝思指数700L-800L,符合孩子热爱自由、喜欢幻想的天性。有声版是作者Chris Colfer自己录制的,效果很好。

10、《Warriors(猫武士)》系列——蓝思指数600L-1100L,适合美国小学高年级的孩子。

11、《中国好故事》系列(Tales of China)——蓝思指数350L-720L,适合美国小学一到三年级的孩子,中国小学三年级到中学生的孩子。

12、《波西杰克逊》系列——适合中学生读。

13、《39条线索系列》(39 CLUES)——让孩子对世界地理充满兴趣。

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