得到专栏《怎样培养有主动性的孩子》学习笔记（二）

02 如何用玩让孩子主动配合你

主要讲培养孩子主动性的第一个战术，就是顺应孩子爱玩的天性，通过讲故事、把日常事务趣味化以及角色扮演游戏，来让孩子主动配合你。

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2.1 玩，就是孩子的学习

培养主动性，从让孩子主动配合开始。

推荐书籍：《如何说小孩子才会听：给两到七岁孩子父母的生存指南》（How To Talk So Little Kids Will Listen : A Survival Guide to Life with Children Ages 2-7）

推荐理由：这本书的两位作者是亲子育儿专家，给父母提供育儿咨询。两人把平时积累的大量真实案例进行提炼，总结出经验教训，以及实用的亲子沟通工具。

玩是儿童认知发展的必然阶段。瑞士著名心理学家，认知发展学派创始人皮亚杰认为，从幼儿到少儿，孩子正是通过不同的游戏来感知和适应外部环境的。

0～2岁的幼儿，会通过练习性游戏，即不断摆动身体，重复动作，来练习复杂的运动技能。

3～7岁的孩子喜欢玩象征性游戏，比如驾着木棍当马骑，把椅子排成一列假装是火车。这是因为成人的世界对孩子来说太难理解了，所以孩子就通过幻想和假扮，创造一个自己的世界。这样，孩子就可以用自己的方式来解释外部世界，获得情感的满足。

7～12岁的孩子慢慢开始发展规则性游戏，通过和其他孩子交往，参与团体性游戏，来理解社会契约和社会关系。

最后，游戏会逐渐被严肃的工作替代。

皮亚杰的儿童游戏理论告诉我们什么呢？

第一，孩子有自己的世界和游戏规则，和成人不同。所以，要让孩子配合，就得按照孩子的方式来做事。

第二，孩子是通过玩游戏来学习的。所以，简单说教是没用的，需要把学习包装成游戏，让孩子自己动手、探索，从中来体验和了解世界。

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2.2怎么用玩让孩子在生活中配合你

《如何说小孩子才会听》，给了两个建议：

一是拟人化。充分发挥想象力，让孩子周围的事物都“活”起来。

第二，就是把生活中枯燥的日常事务趣味化，把它们包装成游戏或者挑战。

一句话，我们要——抛弃逻辑，和孩子一起玩！

小提示：以上两种方法，比较适合2～3岁的孩子。和小孩子讲道理很难，需要靠幻想打开他们的心灵。

但是到孩子大一点了，纯幻想的游戏就不那么奏效了。

3～7岁的孩子逐步开始和外部世界打交道，认识社会并建立自己的社交关系。这个年龄段的孩子，独立意识开始增强，希望通过主动做事获得掌控感，最常玩的游戏就是角色扮演，也就是通常说的过家家。

玩过家家，孩子通过模仿大人工作，来增强自信心；有时还需要和别人配合，有助于发展孩子的社交和情商能力。这实际上是孩子通过模仿和协作，来理解外部社会以及相关的规则。

玩过家家的体会：

首先，游戏里最好让孩子扮演掌控者。

无论是做照顾者、医生还是老师，都是生活中属于主导者的一方。让孩子主导，就能获得平时无法获得的体验，大大增强他们的自信心。同时，也让他们去换位思考，“主导者”是不是真的那么有力量，怎么和他们打交道。

其次，玩游戏是为了解决问题。

“照顾妈妈”的游戏，是为了让自己轻松地带娃。玩“医生和病人”的游戏，是为了降低孩子对医院的恐惧。通过玩“老师和学生”的游戏，可以考察孩子的学习情况。你要解决的问题或者要孩子适应的场景，都可以包装成为游戏。

第三，游戏要根据家长个人的需求和喜好设计。

比方说我是一个“懒妈妈”，能动口就不动手，能躺着就不坐着，能坐着就绝不站着。所以我设计的游戏都是简单易操作的，也不需要太多的工具，甚至直接躺着就可以玩。如果你特别喜欢运动，那么完全可以设计成户外的体育游戏。

这三点都是为了让“玩”更高效，更有可持续性。因为爸爸妈妈玩得投入，孩子也会投入。只有好操作，能够解决问题，才能不断玩下去。

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2.3怎么用玩调动孩子学习的主动性

对家长来说，最方便的就是选择合适的资源，例如是书、App、音频、视频。

游戏不能解决和孩子沟通的所有问题，就好像孩子也不可能永远在幻想中应对外部世界。作为父母，使命是陪着孩子，增长他们适应和改造外部世界的能力。

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特别推荐：

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APP清单

英文图书清单

1、《牛津阅读树》系列（Oxford Reading Tree）——适合4~11岁孩子

2、《托马斯和他的朋友们》系列（Thomas and His Friends）——适合英语入门的小朋友

3、《Junie B Jones》系列——适合刚开始过渡到文字阅读的孩子

4、《Geronimo》系列——蓝思指数450L-700L，适合美国二年级的学生

5、《A to Z mysteries》系列——蓝思指数410L-630L，适合美国二年级的学生

6、《Magic Tree House》系列——词汇量从美国小学一年级开始，逐级增高，是一套非常优秀的分级读物。

7、《Harry Potter》系列——蓝思指数880L-1070L，针对母语国家9-17岁的孩子，英语有声书的朗读者非常专业，值得一听。

8、《罗尔德▪达尔作品集》（ROALD DAHL）——蓝思指数600L-1000L，适合美国小学中高年级的孩子。音频好听，声音充满磁性，极富激情。

9、《The Land of Stories》系列——蓝思指数700L-800L，符合孩子热爱自由、喜欢幻想的天性。有声版是作者Chris Colfer自己录制的，效果很好。

10、《Warriors（猫武士）》系列——蓝思指数600L-1100L，适合美国小学高年级的孩子。

11、《中国好故事》系列（Tales of China）——蓝思指数350L-720L，适合美国小学一到三年级的孩子，中国小学三年级到中学生的孩子。

12、《波西杰克逊》系列——适合中学生读。

13、《39条线索系列》（39 CLUES）——让孩子对世界地理充满兴趣。