啦啦啦，小毛虫教室的幸福阅读之旅开始喽！
《幸福的玉桂叶》是我和小毛虫教室的小毛虫参加百千共读的第一本书——一本关于寻找幸福的图画书。
第一天，我和小毛虫借助这本书，一起认识了图画书的封面、封底和蝴蝶页（环衬）。
封面是图画书的脸。好的封面，是一本图画书的灵魂。经常读图画书，单单透过封面就能大致猜出一本书讲了一个什么故事。
这本图画书的封面上——书的主人公阿呆正躺在一片蓝得有点泛白的叶子上，不用说，小毛虫都知道那就是玉桂叶啦。只是这个阿呆到底是个啥玩意儿，我还真是看不出来，那就直接告诉小毛虫他叫阿呆吧。
阿呆被五颜六色的糖果包围着，阿呆笑得嘴都咧开了，莫非这阿呆是在做梦么？这应该是每个孩子的糖果梦吧。读完这个故事，还真有小毛虫问我：“老师，这是阿呆的一个梦吗？”
至于玉桂叶，我和小毛虫一起讲了《吴刚伐桂》的故事。当小毛虫听到八月十六有玉桂叶从天上掉下来，如果捡到玉桂叶，就会有无穷无尽的财富时，一个个惊奇不已。更巧的是，发书的那天，正好是中秋节的第二天——农历八月十六日。
再看这本书的封底，小毛虫马上就发现了阿呆很不开心。到底是什么原因让他不开心呢？他扛着一个包裹这是要去哪里呢？答案当然得到书里去找啦。
彭懿先生曾经在《图画书应该这样读》中特别提醒过读者：一本图画书的封底，你可至少要看上两遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之后，还要再看上一遍。因为有极个别调皮的作者，会把故事的结尾画在封底上。所以，图画书的封底，可以说它完全是这个故事的一部分。
精装图画书一般都有环衬。通常一半粘在封面和封底的背后，一半是活动的，也叫蝴蝶页。
什么是蝴蝶页？我给小毛虫演示了扇动着书页前后蝴蝶页的样子，小毛虫一下就明白了这蝴蝶页的名字的由来。虽然有很多孩子都读过图画书，但书页知识对于多数孩子都是要教的。
一本书的蝴蝶页藏着很多的秘密。一般来说，蝴蝶页的图案和颜色一定是和这个故事的主题或氛围密切相关的。关于书册的更多知识，以后慢慢讲给小毛虫听吧。
翻开这本书的蝴蝶页，呀！是蓝色的玉桂树呢！蓝色也是这本书的主色调。这难道是一个忧伤的故事？是一个沉静的故事？不对呀，这本书的书名可是《幸福的玉桂叶》呀，那幸福到底是什么颜色呢？
这个问题留待以后再来和小毛虫探讨吧。小毛虫已经等不及了，大毛虫老师赶紧发书吧。
读完封面封底和蝴蝶页，第一次共读就留给小毛虫和爸爸妈妈一起去享受这份美好的阅读时光吧！
书带回去的当天晚上，有不少家长发上来亲子共读的小视频，很是温馨。
第二天下午上课前，我和小毛虫一起读故事。我读，小毛虫静静地翻书，忘了带书的就趴在课桌上静静地听。熟悉的故事，小毛虫依旧听得津津有味。我读完，曾阳小毛虫举手说她也想讲这个故事。曾阳小毛虫认识的字还真不少，都能自己读故事啦。
如果你有玉桂叶，你想把它藏在哪里呢？我发现抛出的这个问题，并没有打开小毛虫的话匣子，因为小毛虫已经和爸爸妈妈读了这个故事，那么多数小毛虫就只是回忆故事情节了。
那你们说阿呆有没有找到幸福呢？有的小毛虫说，阿呆没有找到幸福，因为玉桂叶最后枯萎了。还有小毛虫说，阿呆找到幸福了吧，因为他有很多很多的钱了。第一次共读，我不打算深入推进这个话题。但我倒挺想知道一年级的小毛虫到底是如何理解幸福的。
嗯，我得好好思考一下下次讨论的话题了。
周五放学前，和小毛虫们在黑板上简单做了四宫格的绘图示范，然后布置小毛虫周末第一次尝试用多幅图完成读写绘作业——
小毛虫们交上来的作业真是太棒了，每一份作品都带给大毛虫老师大大的惊喜。当然，为小毛虫及时记录口述故事的小毛虫爸爸妈妈也非常非常了不起——
以恒小毛虫用九宫格+大结局完成了对这个故事的复述。
品畅小毛虫的画面布局相当老到，画风好是细腻——美丽的茶园里，戴着大斗笠穿着花裙子正在采茶的奶奶好优雅呀！