增进自我认可，携手孩子飞翔——《缔造完美教室》学习总结四

增进自我认可，携手孩子飞翔

此刻，眼看2021年又要过去了，又到了回顾这一年收获的时候。从2018年开始，我有了在平台坚持每天日更写作的习惯。也正是因为有了对坚持的特殊理解与别样钟情，于是从这年开始，我也有了开始写年度总结的习惯。如今已经坚持了三年。也正是因为对坚持有特殊理解，因此在2020年1月加入了新网师学习。

此时，本学期又要结束了。刚刚查看了另一门课程《经典教育学》，四次作业分别是70分，80分，71分，81分。也就是说这门课程，虽然成绩不是很好，但也算是合格了。同样，对于《缔造完美教室》这门课程，我依然是努力坚持，力争合格。

说实在的，与大家一样，我也很忙。2021年收获50张省市县各类获奖证书，或许就能片面的说明一些问题吧。除了参加各类赛事忙之外，我也担任着班主任工作，担任着学校教师发展中心主任职责，同时还领衔自发组织彼岸教师发展联盟，忙是必然的。

尽管很忙，但我还是坚持新网师学习。有时我会想，课程学习合格证书对于体制内的教师是没有任何意义的，就算是毕业证书也是没有意义的。但我还是要坚持。我偏执地认为，学习是自己的事，证书也是自己的事。只要有助于自我成长，只要自己能从中获得快乐与幸福，就值得坚持。

事实上，身边也有朋友都在时不时地鼓励我，这给予了我强大的力量。每当我能收到身边同事或远方朋友的鼓舞时，我就满血复活，就有了前进的力量。除了这些之外，在课程学习过程中也会收获幸福。除了自己学习之外，我还注重引领周边老师与学校同事努力学习，自发生长。“以自身为光，照一隅是一隅；以行动为径，走一程是一程”就是我践行的理念。

在新网师学习中，每一次完成作业时是欣慰的，每一次听到讲师与学友分享时是幸福的，每一次被他人肯定时是快乐的。既然学习是快乐的，我想孩子们也是如此。于是我越发觉得，必须把班级建设好，让孩子们把心凝聚在一起，一起学习，一起成长，一起进步。

想到这，我默默地想，为了让孩子更加快乐幸福地成长，作为教师、作为班主任有必要好好学习，尤其是《缔造完美教室》是不可多得的学习教材，只有这样充分学习，才能在丰富的理论指导下，可行的实践参考下，能够把班级活动推向一个又一个新境界。

有理由相信，只要坚持，只要努力，只要勤于思考，只要不断创新，就能把孩子们引向更高、更远、更美！

最后，我要说的是，课程学习就要结束了，但自我学习却刚刚起步。有人说，种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。愿意学习的人，永远充满着希望，让我们携起手来，带领孩子们一起飞翔。