山东大学学生春晖社疆来有你支教队支教第九天

7月27日，山东大学学生春晖社疆来有你支教队迎来了暑期支教活动的第九天。新的一周已经进行到第二天了，支教队员们对课程的安排正在稳步进行中，内容的讲解也越来越合理易懂。第一节课是由刘奕彤老师为同学们带来的逻辑思维课程。鉴于调试设备导致上课开始时间晚了两分钟，刘老师直接进入本节课的课堂学习中。课堂中首先讲解的内容是逻辑思维的等效法，刘老师通过几个具体的例子对该方法进行了系统且详细的说明。接着刘老师对本节课的另一知识点：逻辑思维中的数学逻辑进行了讲解。教学过程通过几个具有代表性的数学逻辑例题展开具体讲解。最后刘老师讲解的知识点是二进制，老师通过对二进制和十进制的比较来说明二进制。然后，刘奕彤老师进行了一个简单的课堂小结。第二节课是由徐凡雍老师为同学们带来的动物的伪装课程。首先，老师对上节课内容简单回顾，然后对本节课的讲授内容进行了总体说明。接着徐老师进行本节课第一个内容：“眼力大比拼”，通过几张图片来和同学互动，使学生积极参与到课堂中，效果良好。然后徐老师进行第二个内容：“伪装的作用”，老师联系刚刚讲过的内容对于该知识点进行了详细说明，通俗易懂，清晰明了。最后徐老师讲解第三个内容“自然界的法则”，同样联系第一部分内容对于自然法则进行了简明扼要的说明，同时老师也对同学们提早了解科学文化进行了肯定。第三节课是由王文玉老师给同学们带来的《那年那兔那些事》中的中国历史课程。首先，王老师简单回顾了上节课内容，随后进入到今天课堂的主要内容：中国和美国相爱相杀的历史故事。王老师首先是对历史上的日内瓦会议进行讲解，然后通过放一段视频来引同学们思考两个问题。视频结束后，王老师对两个问题进行了解答：介绍钱学森和中国的原子弹研究。然后王老师又对日内瓦会议进行详细说明。随后，王老师举出四个中国和美国相互友爱的历史事件来对中美两国“相爱”解释说明。接着王老师又举出三个发生在近些年的事件来印证中美关系的“相杀”。然后王老师对于中美关系相爱相杀的原因进行了解释，并且引导同学们去思考历史上反映中美相爱相杀关系的事情还有哪些，最后老师向同学们推荐了《那年那兔那些事》第一季第七集中与本节课有关的内容。这三节课中，老师们拥有了之前积累的经验，上课更加从容，知识的讲解更加透彻，课堂节奏的把握也有了很大提高，更重要的是同学们的互动也相对频繁，回应积极。这表明同学们能够接受并沉浸在来世的课堂中，我们的教学出现了较大的效果，这也是我们支教活动所追求的。随着活动的逐渐进行，我们作为老师有了提升，同学也通过我们的课堂学到了知识，这体现了支教活动的非凡意义。对这些正在接受教育、建立自己的价值观的年轻孩子们，我们的所讲所做对他们今后的言行能够有些许积极的意义，那么我们的努力就是值得的。

文/程月