读书，请用心投入！

“立志宜思真品格，读书须尽苦功夫”，在这个高速的时代，读书人也是下了一番苦功夫，所以你会看到很多大神每天读一本书或者一年读两三百本书，给每本书评价，分享书评，给我们推荐书单。

他们是怎么做到的？我们也纷纷效仿。可能不会写，但至少先让阅读量跟上，可是我们勤勤恳恳，读的书依旧有限，更让我们苦恼的是，费了好大劲读完的一本书，转眼就忘了读的什么！

《实用性阅读指南》的作者日本的大岩俊之曾经也有这种苦恼。大岩俊之在学生时期是一个不爱读书的人，语文成绩也不大好，但他后来创业的时候却发现成功人士都是读书的人，所以他就开始了阅读。他也真的做到了在一年里读了300本书，可见他比我们更努力，更拼命。可是他却跟我们一样，发现自己记不住。于是他花了不少钱参加读书讨论会，最后他终于明白了一些道理，也成功成为教学读书方面的讲师，并开展了很多的读书和讲座活动，开发了一些读书法和思维导图的课程。

他把他明白的道理，他自己的读书经验都写在《实用性阅读指南——把读到的知识转化成能力》里，一味地读书可能只是低水平的勤奋，并不能给你带来实在的益处。我们需要有针对性地投入，才能做个聪明的勤奋人，才能高效率地读书，让学到的知识成为我们自身的能力。

《实用性阅读指南》从读、记、行动三方面教我们从阅读中获得知识的同时，使这些知识为我所用，帮助我们成为我们想成为的人。

【要点】实用性阅读指南

从读的方面，大岩俊之建议我们带着目的、带着问题、有时间意识地去读，先浏览再细读，而且只读对我们有用的20%，对这重要的20%甚至是20%的20%，我们要反复阅读。

从记的方面，大岩俊之提到了在书上充分标记后，摘抄加评论的方式，更是推荐了对一本书进行的三种思维脑图，分别是目的的，目录的和要点的。在此之外，为了让我们牢记书中的要点，大岩俊之介绍了几种方法，如整理成故事来记，首字记，形象联想记忆以及便利贴记忆。

记不是目的，行动才是，为了让书中的知识发挥效果，大岩俊之让我们读完书之后，列出自己读书时产生的“我也要这么做！”的所有行动目标，然后使目标具体化，明确现在与目标之间的差距，寻找小目标，最后列举到达小目标的所有行动，纳入周计划，分解到日计划，付诸实行。

在《实用性阅读指南》的最后一章，大岩俊之给我们列举了读书对他的人生产生影响的几个实例，这里提到的每本书，他都记下了这些：1、选择的理由；2、如何阅读；3、记录下来的内容；4、实践这本书中的内容；5、后来如何了。

这本书薄薄的，如同名字一样告诉我们很多实用的方法，可是透过这些方法，透过那些实例，我看到的却是用心的投入，下的苦功夫。天上不会掉馅饼，一分耕耘一分收获，这本书实际是在告诉我们：读书，请用心投入！

一、用心投入思考。

读书之前请用心思考你读这本书的目的，你为什么要看这本书，这本书和你的目标有关系吗？还是你每天都在猎奇般地看看这种书，又看看那种书？

读书之初，读过序言、目录、后记，你已经大致了解了书本的结构和主要内容，你需要思考你更深入的目的，你到底想要从这本书中了解哪些内容，给自己提几个问题，这些问题也将决定了你如何去阅读，你需要从书中找的20%重要的对你有用的信息是哪些。

读完之后，完善目的的思维导图的时候，你需要思考你读书之初提出的问题的答案，需要得出你的结论。完善要点思维导图的时候，你需要思考总结自己从书中读到的要点。

如果你想用大岩俊之教我们的形象思维联想记忆等方法，我们更需要思考怎样把那些看似不那么相关的信息串联起来。

最后，付出行动的阶段，思考更是无处不在，你得思考你的行动目标，思考你的现状，思考两者之间的差距，分解目标的每一步都离不开你自己的思考。

“学而不思则罔”，你不思考，就依旧迷茫，书也白读了。

［目的］实用性阅读指南

二、用心投入时间。

书中给我们展示了艾宾浩斯遗忘曲线和反复阅读后的记忆曲线，实际上根本不需要看这两个曲线，我们非常清楚“记住”只是需要反复，只是在快节奏的现在，我们都太急躁了，于是给自己找借口，“年纪大了”“记忆力不好了”“脑子不好使了”，我们用这些来逃避承认我们自己的静不下心来，我们急功近利，却不愿脚踏实地。

“书读百遍，其义自见。”我们在小学识字的时候，每个字都要重复写，每篇课本都要反复读，可是我们大了，甚至老了，却在异想天开，希望自己过目不忘。

其实上面我们提到我们需要思考的所有地方，也都需要我们花足够多的时间。“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。”舍得花时间去反复读、去思考，反而是高效的勤奋。

三、用心投入感情。

对于怎样记得牢，书本提到带着感情去读，并提到只要充满感情，读书之外的别的事情也会记得很牢。前些日和孩子一起读杜甫的《江南逢李龟年》，开始读时，不是很明白，虽说之前在岐王宅里和崔九堂前多次接触，那现在在江南的落花时节相遇，也没有啥啊，怎么了？不明白这首诗想要表达的情感，也记不住。通过百度汉语，原来作者在缅怀开元盛年，而如今的相逢，却是在国事凋零、两人凄凉流落已至暮年时，原本在我眼中的美好景致——落花便成了悲凉的象征。如此一读，自然是好记了很多。

大岩俊之在我们列出行动目标之后，让我们去想象自己达成目标时的样子。这实际上也是让我们对自己的目标投入感情。仔细地去想我们达成目标之后所看到的，感受到的，所处的状态，我们可以想象画面，想象自己成功时候的喜悦，这些都给我们很大的动力去前进。

“学然后能行，思然后有得。”我们要不停地学习，不停地思考，还要不停地行动，赶紧用大岩俊之在《实用性阅读指南》中教给我们的方法，投入到读、记、行动中去吧！