永远不要指望“讲道理”能够教育好一个孩子，因为你讲的越多，孩子只会越反感。
真正有效的教育，是以身作则，和孩子并肩同行。
听过一个很深刻的故事：
一个男孩非常不听话，十分叛逆，让父母操碎了心。
妈妈无奈之下，便带着儿子去求助星云大师。
星云大师听闻他们的来意后，问道：“您影印过文件吗？”
妈妈回答道：“影印过。”
星云大师又问：“如果影印件上有错别字，您是选择改影印件还是改原稿？”
妈妈立马回答：“当然是改原稿。”
星云大师解释道：“这就对了。孩子的问题，都是从父母那里‘影印’过来的。”
也就是说，教育路上，想要培养出优秀的孩子，父母就要先学会从自己身上找原因。
而现实生活中，最常见的问题就是：你说得越多，孩子越排斥；你苦心教导，等来的只有不理解；你费尽口舌，却把孩子越推越远。
究其根本，正是：父母说教过了度，言语失了分寸，最终站在了孩子的对立面。
一味的“讲道理”，是教育过程中最大的危险。
心理学家马歇尔曾提到一个观点：
“当语言倾向于忽视人的感受和需要，以致彼此疏远和伤害时，这种沟通方式会让人难以体会到心中的爱。”
有多少父母，在教育孩子时，只顾着发泄自己的情绪，全然没有注意到语言中隐藏的利刃。
有多少家庭，在日复一日的唠叨中，消磨完了亲子之间的感情，把孩子一步步推向深渊。
说到这里，不禁想起那个悲伤的故事《茉莉的最后一天》：
16岁的高中生林茉莉，是众人眼里品学兼优的好学生，是其他父母挂在嘴边的“别人家的孩子”。
但所有人都没想到的是，某天夜里，茉莉突然从阳台一跃而下，就这样结束了自己的生命。
茉莉离世后，她的妈妈百思不得其解，想不明白女儿为何要这样做，直到她通过科技读取了茉莉生前的记忆，才知道了一切真相。
原来，在妈妈长期的苛责和课业的压力下，茉莉早已患上抑郁症，但她只能默默忍受。
因为在她心里，妈妈从未关注过她的感受，只在乎成绩的好坏。
当茉莉考得好时，本以为会得到妈妈的夸奖，却只等来一句：
“你不要太得意，要不是我这样盯着，你以为你可以考第一名吗......”
当茉莉稍微退步时，妈妈就会满脸失望地看着她：
“失误粗心都不是借口，我只要求一件事，就是顾好你的成绩......”
和同学闹了矛盾，想寻求妈妈的安慰，听到的只有：
“哭？你还好意思哭？”
只要碰到一点不顺心的事，妈妈就会对着茉莉大发雷霆：
“我好歹也是留美的硕士，要是没有生你们，我现在也是一个教授，为什么我放着教授不做，要在这里受你的气......”
在妈妈的认知里，自己的教育理念没有半点问题，自己讲过的“大道理”都是为了让孩子变优秀。
她经常跟朋友传授经验：
“养孩子就是一场投资，孩子只有书读得好，才算是成功。”
可她忽略了，女儿心里的痛苦和绝望，女儿渴望的认同和疼爱。
在母女相处的每个日常中，那些毫无温度的交流，就像一根针，一次又一次刺痛着茉莉的神经，最终让她失去了希望。
教育家卢梭说：
“世界上最没用的教育方式，就是发脾气、讲道理和自我感动。”
可这世上有太多父母，只有等到失去后才明白这句话背后的意义。
如果在和孩子相处的过程中，把以上三点换成“真诚友好、合理引导、理解孩子”，或许很多家庭的结局会大不相同。
大道理听多了，人都会产生逆反心理，成年人如此，小孩亦是如此。
更何况很多时候，父母跟孩子说话时，往往习惯带着情绪去表达，带着刺激性语言去试探，终究会击垮孩子的心理防线。
常言道：“父母之爱子，则为之计深远。”
好的家庭教育，父母应该先学会如何和孩子沟通，停止过度的说教，拉近彼此的距离，才是守护孩子最好的方式。
作家莫言在发表诺贝尔文学奖获奖感言时，谈到了自己的母亲。
在他的记忆里，母亲一直是个温柔和善的人，说话时总是心平气和。
莫言幼年时，经常被同龄的孩子嘲笑相貌丑陋，甚至有人因此动手打他。
每当此时，他都会哭着跑回家，母亲见状便告诉他：“儿子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。”
后来，他在面对同样的问题时，总能想起母亲的话，从而平和处理每一件事。
有一年，他提着家里唯一的热水瓶去公共食堂打水，不小心把水瓶打碎了。
他以为会遭到母亲的打骂，躲在草垛里，一天都没敢回家。
到了傍晚，母亲等不到他回去，便出来找他，得知此事后，不仅没有打骂他，还摸了摸他的头。
因为有母亲的耐心教导，温和的沟通方式，让莫言变得勇敢自信，也因此有了后来文学上的成就。
童话大王郑渊洁有句话说的很对：“母亲的含义是影响。”
母亲说话态度温和，孩子也会成长为一个待人和颜悦色，处世有修养的人。
母亲遇事少责备，孩子也会成长为一个做事不情绪化，处世懂尊重的人。
母亲平日里不唠叨，孩子也会成长为一个有自己的节奏，处世有条理的人。
人生漫漫，真正的道理不是言语间就能讲明白的。
批评的话说太多，只会打击孩子的自信，并不能让他认识到问题的根本所在。
伤人的话讲太多，只会消耗母子的感情，并不能让孩子明白人生路该如何走。
不禁想起那位把3个儿子都送进斯坦福的母亲：陈美玲。
她曾在分享教育理念时谈到，教育路上，有三件事情尤为重要：
第一，不要打骂孩子。
第二，不要对孩子撒谎。
第三，不要替孩子做选择。
仔细想来，这三件事有个共同点就是：正确的沟通方式，是教育中不可缺少的一部分。
如果总是用不满或责骂的语气和孩子交流，往往会养出一个叛逆、冷漠的孩子。
只有学会用平和的态度、平等的语气、适当的尺度去沟通，才能养出一个优秀、懂得感恩的孩子。
永远不要用一张刀子嘴，毁了最珍贵的美好，毁了一个家的幸福。
1968年的一天，心理学家罗森塔尔来到一所小学，准备进行一项实验。
他从一到六年级各选了三个班，对这些班级的学生进行“未来发展趋势测验”。
随后，罗森塔尔写下一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和老师，并且叮嘱他们务必保密，以免影响实验的正确性。
但其实，名单上的学生都是随机挑选出来的。
8个月过后，当罗森塔尔再次对名单上的学生进行测试时，奇迹出现了：
凡是上了名单的学生，成绩都有了很大的提高，且性格开朗，自信心强，求知欲旺盛。
而这背后的原因，正是老师受到名单的暗示，对这些学生的态度、表情、体谅、赞许等都比之前好了许多，给了孩子们更多的鼓励和更高的期望。
实验结束后，罗森塔尔表示：
“每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样去爱戴、期望、珍惜这些孩子。”
也就是说，你想要孩子成为什么样的人，就要给他什么样的生长环境。
你想让孩子走上什么样的路，就要用正确的方式引导他。
而不是只会灌输“大道理”，还总是指责孩子没出息。
聪明的妈妈，都懂得在养育孩子时坚持做好这5件事：
1. 多一点鼓励和表扬，少一点埋怨和否定。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
一句伤人的指责，会给孩子造成无法抹去的心理伤害，在负面情绪里越陷越深。
一句真诚的赞许，能让孩子收获足够的信心，从而积极乐观地面对生活，也能因此对学习充满热情。
2. 善于倾听孩子的“心里话”，给孩子足够的信任。
沟通分为两部分：合理的表达和耐心的倾听。
寻找一个恰当的时机，听一听孩子内心的声音，鼓励他说出烦恼和需求，才能帮助他更快解决成长中遇到的问题。
孩子对父母有“分享欲”，家庭教育就成功了一半。
3. 稳定自己的情绪，放大自己的格局。
有句话说得很深刻：野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。
父母情绪稳，家里欢声笑语大过争吵谩骂，孩子自然也会身心健康，快乐长大。
父母格局大，不纠缠鸡毛蒜皮的小事，孩子自然也能视野开阔，看到更大更远的世界。
4. 该忍的时候忍住，教会孩子独立。
很多妈妈害怕孩子受伤，便提前帮孩子铺好路，帮孩子做好选择。
久而久之，当他遇到问题时，便无法独立解决，只会求助别人，毁了一生。
每个年龄段都应该培养孩子具备相应的生活、学习能力，才能让他成为一个真正独立的人。
5. 言传身教，成为孩子的榜样。
教育家井深大说：“父母的言行就是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子。”
真正厉害的妈妈，都能陪伴孩子一起成长，修正自身不足，成为孩子的镜子。
言传身教，就是给孩子最好的教材。
养育孩子，是一场修行。
一个厉害的妈，是孩子人生路上的明灯。
宋庆龄曾说：
“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。
孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
但是，在一个人的身上留下不可磨灭印记的却是家庭。”
教育路上，最不该偷懒的是父母。
别再总想着用“讲道理”替代一切，与其说教太多，不如以身作则，用自身去影响孩子，引导孩子。
愿所有父母都能明白：好的教育，应该是和孩子并肩前行、不忘成长，一起遇见更优秀的自己。