【312】成为好教师有多难———《高手教师》共读第三天

        今天共读的是《高手教师》第三篇文章《做个好教师有多难》。

      为什么很多人觉得当老师很轻松，因为大家觉得就那几本书，一辈子都在教这几本书，像我们初三化学，一辈子就教两本书，早就滚瓜烂熟了，不用备课了，看到课件就可以直接上课。但是如果仅仅是这样的教师，不是有一辈子的经验，而是一年的经验用了一辈子，而这样的教师，课堂也一定不会好到哪里。

      做个好教师有多难，魏老师的付出和学习让人钦佩。每一阶段每一节课每一件事，都在追求自己内心的满意。魏老师在书里跟我们分享了特别实用的方法，也向我们展示了非常真实的内心变化，我在看的时候觉得特别有代入感，也特别感动。在讲到如何让学生更好理解教材中的知识，魏老师提到，就是吃透教材，反复读教材，找出零散的知识之间的内在关联，并尝试以最通俗的方式表达出来。在过去的一年里，我开始体会到板书的重要性，这是前几年完全没有体会到的，以前觉得板书没有用，现在深刻体会到板书的重要性，是一节课的精髓，也是体现一个老师的功力，板书是对教材的高度概括和提炼，板书还可以反映知识背后的学科价值，好的板书是需要对教材不断总结研究才能构造出来的。

      魏老师在提到现在普遍会出现的一个现象：学生上课无精打采，教师抱怨“这届学生不行！”。为什么呢？我觉得魏老师这句话说得特别好：商业已经风起云涌，教育仍然波澜不惊，概念远大于实际的探索。信息技术2.0的时代已经敲响，大家都准备好迎接挑战了吗？我们的理论一直都走在实践的前面，走得很快很远，我们每次学习理论的时候就觉得很好，但就停留在很好这个阶段，没有机会去实践。前段时间特别感慨的是，我们的课题在做基于深度学习的单元教学设计，就看到大单元、大概念的新字眼了，所以好教师为什么如此难，因为要学习要研究的东西太多太多。

      在读这篇文章的时候，想起自己在上课第一年，几乎每天都在做课件，每一节课都花了很多的时间去做，有时候一张PPT背景都要反复搜索反复换，但是现在在去看第一年的课件，完全看不上，甚至很嫌弃，但是这都是要经历的过程，成长的痕迹吧！

      最后用麻吉星叶总的一句话来结尾：只要出发，任何起点都不算晚，只要坚持，每段征途都有欢呼；只要抵达，所有终点都是凯旋。成为好教师，只要出发，就会看到改变！