浅浅的梳理，静静地留痕

        惊蛰春雷响，农夫闲转忙。惊蛰时节，农忙时节，教育的春雷已敲响，我们迎来了开学第一周。先是学区，学校教育工作会议。新入职教师培训学习，学本教学学习。党建材料整理等。

　　王君老师以四个关键词谈教师的修行。激情、思想、韧性、改变。拥有了激情，你就浑身有力量，你就不会只指责这个时代的阴暗，你会有奋勇担当的勇气；拥有激情，你对教师职业就有高度的认同；拥有激情，你会迷恋你的课堂，痴迷你的学生，你的认知澄澈而又谦逊，柔软而有力量，你也因此获得心灵的舒展，收获一地一地漂亮的鸡毛……只要我们出现了负面情绪，多数是我们的思维方式出现了问题，没有任何东西比可靠的思维更重要。要有勇气“死”在公开课中，要有“兴趣”活在家常课中，人不畏惧年龄，可怕的是心灵的油腻。

      推到自我，拥有思想，需要我们在茶米油盐中感悟教育思想。在脚踏实地的教育生活中锤炼教育思想我们要心怀阳光，面带微笑，反思，寻找，等待，尊重教育的发展规律，为学生的成长搭建平台。

　　韧性就是要做眼前利益无关的事情，要热爱生活，朝着自己喜欢的模样生长。王君老师喜欢长跑，骑车，旅游，每项喜欢中又有强烈的韧性与坚持。把生活过得云淡风轻，诗情画意，教育就不止有眼前的苟且，还有诗和远方…… 一上午的报告，没有劳累，只有痴迷。痴迷王君老师为师的情怀，为师的思想，为师的担当，为师的惬意，生活中的我们常常是忙忙碌碌，牢骚满腹，当教育出现了问题，当孩子不再喜欢，当你的课堂缺乏灵动，不是教育的问题，而是自己的问题。学习，改变，追寻……

    学本教学，在自己的学习与探索之中……以学生为本，为学生的终身发展奠基，至于形式，学习融合中前行……

      上学期，感谢孩子们和家长们，我还意外得了一张学校颁发的证书。我们班数学语文成绩都不错。内心一片窃喜，至少自我感觉对的住家长，孩子们和自己。附自己的颁奖词:（你因为热爱生活，所以遇见了她。她，阳信县第三实验小学的一名语文老师。钟爱语文，善待学生，有着自觉的文化根基，有着对教育的无限信仰，在繁杂平淡的日子里，她尊重每一个孩子，引领他们步入书籍的殿堂，她擦亮每一个日子，记录与学生的点滴故事，让自己的岁月光亮，人生丰盈……不是每一个人都能如此工作，不是每一个人都能如此生活。但她诠释了一种幸福样态：努力工作，成就他人。人，站在哪里不重要，重要的是朝向哪里。今后的她会一如既往，努力工作，用心生活，立争做一名务实而专业，理性而通透，真诚而温暖的优秀教师。）还意外收到了自己在学习平台和学生发表的一篇文章，一路的追寻，也获得了县名师工作室先进个人荣誉称号，心里有莫名的喜悦。

分享和孩子们的感动。开学两周，语文第一单元结束。和孩子们积累了六首关于春天的诗歌。《村居》，《咏柳》，《早春》，《绝句》，《大林寺桃花》，《赋得古原草送别》。晨诵读了《安恰》，《风送去了什么》，《鼻子吃蛋糕》。和孩子们在课上回读了假期第一本共读书目《了不起的狐狸爸爸》，孩子们在简单的思维导图中明白了狐狸爸爸是一个聪明，有爱心，有责任，有担当，能在困境中保持乐观，不仅保护了自家人的性命，也保护了所有住洞朋友们的安全。周末和孩子们开启《兔妞风雨路》的回读。兔妞在游玩的路上有了大棒棒糖的诱惑，落入狼窝，在熊大叔的帮助下，逃脱狼窝；路听笛声，和小牧童做朋友，险些当了小牧童爸爸的下酒菜，一路帮助田鼠小妹树立自信，还照顾受伤的小鹿，最后还是一路风险，一路高歌回到了爸爸妈妈身边。看到孩子们做完作业手捧书籍，我心里有极大的满足感和莫名的感动……最是书香能致远，孩子们，读书是一项坚持去做，持久芬芳的工程……

      最近以来令我心疼揪心的是我班的一名小朋友在打上课铃进门厅的时候不小心摔伤了下巴，封了两针。说实话，几天以来自己睡不着觉，吃不下饭，自己觉得自己是个好老师，也难免让学生受疼，让家长心痛。好的是孩子没有大碍，但可能留下疤痕，一个老师，又是母亲，深深自责，感谢家长的理解包容，感谢天真无邪的孩子们带给我教训……

      儿子已上高中，无法帮到儿子，尽力为儿子准备早饭，儿子应该是累并收获着，女儿天真玩耍的年龄，吃吃玩玩，天天在大街上遛弯，我也是在小区认识人最多的妈妈，童年时光，美好无限，就是和孩子一起慢慢长大，直到终老。但愿自己能老的优雅，从容，正如杨绛先生那样优美。