10｜语文，对未来高考具有一锤定音的影响

    女儿一岁多的时候，一个偶然的机会接触到绘本馆，从此开始了我们的亲子阅读之路，家里的书柜也越来越壮观，这样一讲就是五年，我觉得孩子看了多少书和家里的存书量是成正比的，家里有100本书，孩子可能看50本，可如果家里有1000本书，孩子就可能看500本，所以每次活动，都会囤很多书。后来添置了一张大实木书桌，每晚在这里一起阅读游戏。

    那时只知道亲子阅读更重要，可以从小培养孩子的阅读习惯，多看书总是好的嘛，却不知道阅读对语文，语文对高考具有一锤定音的重要作用。

    从去年起全国高考开始改革，三门统考课是语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分；而数学在今后的高考命题中将大幅度降低难度，只有语文的广度和难度将提升，因此语文自然成为拉开考生成绩档次的一个最重要科目。

    珍妮教授给了我们一个非常重要的提示，九岁之后的主动学习能力就是由早期阅读能力拉开的，而孩子间的学习差距从本质上来说就是从早期阅读开始形成的。

    孩子爱上阅读，大多是因为好奇；因为好奇，孩子就会主动去读，这就是自主学习的基础。一个阅读力好的孩子，自学能力比不爱阅读的孩子强很多，也因此等到孩子上学后，家长花在陪写作业上的时间就会减少许多。所以，如果家长不想以后为陪作业伤神的话，最好的办法就是在六岁前花时间陪孩子共读，九岁前让孩子爱上阅读。

怎样才能让孩子爱上阅读呢？

方法1：给孩子一个趣味横生的家

把家布置得到处都能遇到书。

近两年重点抓英语启蒙，读中文书籍的时间已经不多，有时是讲了很多遍的故事实在不想再多讲一遍，很多时候孩子想听故事都没有时间，以后不论时间再紧，都要空出时间一起亲子共读，通过阅读拓展知识面。

方法2：用系列套书“诱惑”孩子读下去

    当孩子爱上阅读后，就要想办法把兴趣变成习惯。黄静洁老师的一个绝招：就是摸准孩子的兴趣准备一些系列书。比如，一下子买了一套 50 多本的系列桥梁书，最先拿出两本给孩子看，等他读完了前两本后，便会来找我要第三本、第四本……这时，我就会抓住机会卖点关子，告诉他每天只能领一本新书读！又过了一段时间，孩子的阅读速度越来越快，于是我就把领书的门槛提高一点。比如，领书前先和妈妈聊聊书中的内容和自己的想法，而且我把每次领书的数量从1本提升到2本、3本……就这样坚持一段时间后，孩子的阅读习惯就初步养成了。我觉得这个方法特别好，可以吊足孩子想要看新故事的胃口。

方法3：把选书的自由还给孩子

    无论什么时候，只要父母尊重孩子的选择时，他们的参与度就会提高，选书也不例外。当孩子选的书与父母选的书不一样时，可以引入父母“管理”模式。

    比如，孩子不想读你推荐的书，但他想读《哈利·波特》，那么就设计一个套餐书单，其中既包括孩子感兴趣的《哈利·波特》，又有精选的一些必读书籍。而且还可以一起说一说各自选择的理由，这样既鼓励理性分析，又给了孩子一定的掌控感。关于书单，没有最好，只有最适合的。所以，书单不是用来给孩子阅读压力的，而是用来拓展孩子的选书视野和阅读广度的，最终爱读不爱读的选择权在孩子手上。

    能陪孩子一起走过不过18年，一起阅读不过几年，女儿已经6岁了，给她讲故事的时候时常会想，还能再给她讲几年呢？好想这样一直和她看一样的书，一直在她心里。