知识既是目的，又是手段

学习之所以遇到困难，一个最主要的原因在于知识，成了滞销的货物，知识的积累，似乎是为了储存而不进入流通过程，得不到运用。你来掌握知识就变成了一个累赘讨厌的事情。

该怎么办？

首先认清楚知识和知道两个概念，知道就是会运用知识，知识只有在成为精神生活的因素能吸引思想和激起兴趣时才谈得上知识。知识的积极作用和生命力是使知识本身不断发展和加深的决定性条件。

为此获得知识，不应该当成最终目的，而应该当成一种手段，使得知识不变成静止的僵死的学问，而经常起作用于脑力劳动和精神生活当中。

应该怎么做呢？

要把语言变成一个最主要的创造性工具，通过语言认识事物和现象，从而认识语言本身的细微差别，通过语言表达自己的思想。如若能积极热情地对待语言，那么知识便能便有了产生新知识的可能。