有关英语晨诵的思考

今天在海门实验小学，观看了学校的英语晨诵。反思自己平时的英语晨诵。只是让学生读单词，背课文，形式单一。于是我就在思考，我们学校的英语晨诵应该怎么来实施呢？应该诵读哪些内容来培养学生的英语卓越口才呢？

第一、选用适合学生学段的英语歌曲。如三年级字母歌,四年级Apple等。

第二、励志的英语格言，如Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成)。If you think you can do it,you can do it.(认为你行，你就行)等。

第三、英语音标，及拓展词汇朗诵。如:【e】egg、let、leg、get等

第四、英语节日小作文。如:the Sprⅰng Festⅰval,the Teachers' Day等。

第五、英语诗歌。

第六、英语重点句子。

第七、单词顺口溜。

第八、有关时态的重点句子。

具体的实施方法及目的:教师提前备好课，整理好课件，插入相关音频或Flash(动画)，每天早上选用一个相关的内容。让老师或科代表点击播放课件。全班同学跟读跟唱，激发了英语的学习兴趣。

只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。我相信，只要教师给学生提供一个展示的舞台，学生就能展示无限的潜力。