对面那个人

高铁上,坐我对面这个人,一路上微信电话不断。我没法选择听不见,他也丝毫不在意,吐字清晰,逻辑顺畅地聊嗨了。他以为没有用免提键,别人听不懂。我却听到一个完整版的故事。小伙子正在向他的朋友介绍他的上司,是上司讨厌的人格使他决定辞职。上司H是个“名人”,一个自我尺码不对的人,拿手的好活就是自我标榜。无论是多远的路,她都不嫌路途遥远,拐八个弯她的目的地都不偏不倚,回到表扬自己能耐身上。当她津津乐道谈论别人的时候,都会降个维,目的是,把自己垫起来。忍无可忍就辞职不干了。

A…

B:我受不了呀!她是什么人我给你说说…

你看,听到B句是不是容易脑补出问句:为什么要辞职?对面那个人给我的启示是:很多时候,我写一个故事时不需要逐字逐句地交代事情发生的经过,担心读者看不懂是没有必要的。我只听别人对话一方不是可以了解了整个故事吗?

写作,高手留白,读者脑补。

联想到“满堂灌”的课堂,记得听到有些学校规定只允许老师讲课时间二十分钟,超过这个时间属于不合格课堂。剩下的二十分钟必须给到学习者练习,讨论,提问。在规定的时间给到最大量的信息,就必须有留白给孩子们脑补的空间。

听东西,写东西与教东西,竟然也有异曲同工之处。留白让对面那个人去想象!

可别小瞧对面那个人!

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