读书随笔之感受幽默背后的道理

静下心来，读本书！为了能在女儿睡觉前有个完整的故事好讲，阅读时有个读书的榜样，为了让渐渐变空的脑袋重新有点墨的痕迹！

我打算从“幽默”的书开始看，幽默是一种涵养，能使人快乐，关键是笑了以后还能找出很多道理。

幽默是激发起人类的心理某种情感的智慧，对逻辑性进行适当调控，对现实进行加工或者改变，它是一门哲学。

幽默能消除疲劳和尴尬，改善人际关系。能调节心态，减少遇到困难带来的痛苦。

《马桶与饭勺》就是我看过的一本幽默的书。这本书适合7到12岁的孩子阅读。你可能会觉得，我是成年人，怎么看这么幼稚的书？要我说，保持一颗童心，未尝不是一件好事。书中会发现，很多孩子看待事物，处理事情上，有趣的想法和做法。和自己的孩子一起看阅读，从孩子的角度看待问题，思考与孩子相处的技巧与方法，也会有一番乐趣。

这本书由七大板块组成。

第一章: 开心校园

这篇章，基本上讲的是孩子，在学校发生的有趣对话和故事。比如:没作业。场景是学生问老师，周末有没作业。老师回答，这个周末没作业。老师的回答立刻引起全班的欢呼，但接下来的老师继续说:“等等，这个周末没作业是周末的作文题目。”幽默之余，我们发现，孩子是多么的纯真无邪，他们的本性就是“爱玩”，我们能够想象，当老师说完最后那句话时，全班应该鸦雀无声！回想儿时的自己，似乎也同样上过老师的“当”，而这些有趣的插曲，应该是老师，在学生繁重的学习之余，添加的一剂“轻松”的小药方。

又比如:作文。场景是老师布置了一道作文题目《我家的一角》。其中一个学生写“我家的一角，有一只马桶，它又大又圆，亮亮的，很漂亮。”看看很幽默，但放在自家孩子身上或许就那么愉快了。大多数家长可能就会指着孩子说，“你什么不能写，去写个马桶。”“你是不是傻，家里一角写个马桶，不能写别的吗。”那么，我们换一个角度，单从这作文的描写来看，“又大又圆”写出了马桶的形状，“亮亮的”形容马桶非常干净。“很漂亮”写出了孩子的感觉。句子通顺，有条理，没有什么不对。不对的或许是我们引导孩子的方法，看待问题的角度。

第二章:家有父母

这一章，收集了很多家长和孩子之间有趣的对话。

“早起的鸟儿有虫吃”——我曾经在孩子睡懒觉时说给她听，孩子是什么反应呢？书中的那个孩子说:“那么，虫子起的早不就太傻了吗？”逆向思维的回答。显然，孩子并不认同。想想，有趣也有道理。当然，我们不是给孩子睡懒觉找理由，而是思考，如何让孩子学会从不同角度思考问题的能力。

当我们引古论今，教育孩子要奋发图强的时候，是否发生过像书中的父亲那样的尴尬:一位父亲教育孩子:“你应该好好学习，你知道吗？林肯在你这个年纪，是班里最好的学生”孩子回答:“是吗？不过我知道，林肯在你这个年纪，已经是国家总统了。”做孩子的榜样，不仅仅是一句话，更需要以身作则。

利用休息的零碎时间我看完了两章，接下去的五个章节:“疯狂师生”，“童言童趣”，“经典幽默”，“另类成长”，“鬼马日记”都是一个个对话，生活中的小片段，幽默搞笑的一刻。

童真童趣再现，仿佛又回到童年一般，思考幽默背后的道理，这是我一个成年人看这本儿童书的最大感受了。