一年级教学总结百篇[十]

          家访(三)

      [前院里的水，不往后院流]

读历史可以明智，善观察可以行事。酸溜溜的文人，自有一套做事系统，那都是在“书本”的支持下，在实践中历练出来的，比较适合自己的人生之路。

一年级的孩子，是读书人的开始，是教育的启蒙，一张大白纸，好作画。这也是我们教育人“盯上”的原因。

上回提到的“杨门女将”和“三合一模式”，也正是我们要商讨的一个课题。

第一个问题是男人很少参与孩子的教育。

第二个问题是营造良好的学习环境家长容易忽视。

(1)既然你们能走到如此地步，说明你们的关系是良好的、牢固的。

男人不要厌烦女人，女人不要嫌弃男人。

实际上，男女思维上本身有差距。农村更为明鲜。

新时代下，女人是推动社会进步的源泉，她们需求品位越高，社会进步的越快。太平年间更显女人本色。家庭教育如此，要不然五千年文化就总结了一条，“相夫教子”！虽然目前调查出来男人远离了孩子的教育问题，但叫男人后悔的时间还没有到来。

现在网络发达，可以缓解孩子的教育，女人要把控住，以孩子为纽带，让他们在网络常联系，建设一个良好的促进平台，满足他们的心理需求，加大互相关注、关心的机会，不管采取何种方式，万众一心把“全人教育”，推向极致。最大限度地降低“杨门女将”出现。孩子的教育就不会出问题。