海门之行，柳暗花明

        6月1日是一年一度的儿童节，我和罗主任应吴校长的要求，和其他兄弟学校的六名老师一起远赴江苏省海门市东洲小学参加“儿童书香课程群研发”展示研讨会。下午八点钟，我们到达目的地，在这里遇到千里迢迢来自全国各地的几百名老师们慕名前来“取经”，让人真正感受到海门这里的教育真的是走到了全国的最前端。

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        第二天，我们乘坐大巴车来到东洲小学。

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        一进校门，让人耳目一新，校园里长廊环绕，绿树成荫，环境优美，而且一尘不染，真是个适合人才成长的摇篮。

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      活动在海门市教体局局长徐新海的致辞中拉开了帷幕。徐局长提到：经过他们多年的研究，发现最适合儿童的诵读模式——晨诵，午读，暮省。

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        接着东洲小学吴建英校长为我们做了主题报告，《为童年播下美妙的种子——儿童书香课程群的研发》。吴校长谈到，教育的核心力量就是课程。有怎样的课程，就有怎样的学生；深度卷入课程研发过程是教师专业发展的必由之路；课程建构是学校走向科学化，专业化，品质化的重要标志。

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        接下来东洲小学的师生们又为我们展示了四节他们学校的自主研发课程：晨诵课程，经典吟诵，暮省课程，评书课程。每节课都精彩纷呈，让人耳目一新，尤其是由海门市十佳书香教师秦飞飞所执教的《滚滚长江东逝水》的评书课程，小小的孩子们说起评书来，语言精准，口齿清晰，模仿大师单田芳，惟妙惟肖，毫不逊色。让我们深深地感受到东洲小学在传统文化上的重视和努力以及孩子们在评书课堂中对传统文化的传承和积累。真真是让我们享受到了一场视觉盛宴。

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        第三天，我们观看的是四节精彩绝伦的阅读课程：《爱读书的小树叶》《我的妈妈是精灵》《声律启蒙-一东》《评书课程-水浒人物开脸》。东洲小学的老师们专业技能之高，阅读数量之多，教材把握之精，敬业精神之深都令人自叹不如。

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        尤其是下午由“师生共读整本书”的倡导者张学青老师所执教的《西游记-猴王出世》一课，她从原著的第一章讲起，把孩子们带到了那个神奇的神话故事中，逐字逐句地去分析，去导读，从石猴出生的时间到金箍棒的重量一一分析，解读作者吴承恩所要表达的内在含义，让人深深地佩服她那深厚的文学功底。

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        还有来自我们家乡洛阳的张学伟老师执教的《三国演义-人物品读》一课。通过对每个人物的出场，语言，性格的剖析，让我们和孩子们一起沉醉在那尔虞我诈，忠肝义胆的三国之中。

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        通过这次学习观摩，我深深地发现，自己在晨诵课和整本书阅读方面完全就是一个空白，平时工作之余忙于家庭，读书较少，课本外的知识十分浅薄。要通过这次学习，努力进取，在阅读课上多下功夫，突破自己！