读《孔子教学法》有感 一

      截止目前,已经坚持读书打卡23天。现在回想,记忆最深的一句话是“初为学,复为习”“学而时习,凡学必习”什么意思呢?第一次接触是学,而对旧知的提取、应用是习。在语文课上,提倡先学后习,只要学习任何新知识,都要提取相关的旧的知识,一是巩固记忆,二是练习提取知识的能力。记忆力又分为记力与忆力,学生记不住知识往往不是学生的记忆力不好,而是忆力不好。这与老师在教学过程中不注重学生知识的提取应用有关。

      其实,孩子不怕重复,怕的是总是失败。重复做同一练习,能在避免失败中培养学生的能力,培养学习的兴趣。教育最重要的是培养学生学习的能力而不是掌握多少知识。而能力的培养,可以通过习,即多次的重复来实现。用最少的内容、最基本的知识,让学生反复地学习,从而奠定基础,获得能力、使学生将来适应不同的学习内容。

      孔子说:“学而时习之。”(习不是简单的重复练习,而是指适时练习)。在今后教学中,我一定要注重学生的习。比如学习一个生字,不是让学生把这个字重复写几十遍,而是在一周或一月的教学过程中,通过有意设计使这个字在课堂出现几十次。这是时习。当然,方法是通用的,数学练习也不是做很多练习题,而是要把每一个练习题在不同时间段多做几遍。对同一个练习题多次去做,就会记忆深刻,知识掌握牢固。只有重复做题,学生才可以有精力注意到容易出错的地方面有意避免,才有可能注意书写而写得规范。一个练习,只要越做越好,学生学习的兴趣就会越来越高,就会喜欢做作业,就会在做作业时专注,速度就会快,进而提升学生能力,开启智慧。

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