【读书打卡】第18天/十几岁孩子的正面管教（7）

【打卡人】党睿

【打卡始于】2020年1月28日

【日精进打卡第18天】2021年2月14日

【今日读书】

书名：《十几岁孩子的正面管教》 第139-1166页

作者：【美】简•尼尔森•琳•洛特

版次：北京联合出版公司

【用时】40分钟

【读书有得】

1. 今天读第9章：你是包办，还是在赋予孩子力量？（让十几岁的孩子为人生做好准备）

2.赋予孩子力量是要在孩子因为犯错误而“跌倒”时扶他一把，或者在孩子努力自己解决问题时增强他们的信心，并增强他们的“能力”肌肉。学会做一名好的“副驾驶”，表现出对他们能够做好事情的信念和信任。孩子从被赋予的力量中形成的勇气就是适应能力，即在经历艰难时的应对能力。你今天教给孩子的人生技能，将塑造孩子明天的品质。

3. 惩罚和奖励教给孩子的是依赖于外在资源。作为父母，最大的成就是让自己成为孩子不再需要的人，帮助你的十几岁孩子学会独立生存所需的品质和人生技能。

4. 膝盖受伤要好过勇气受挫。受伤的膝盖可以康复，但受挫的勇气会持续终生。

5.要通过增强孩子的内在资源，让孩子为人生做好准备。赋予孩子力量，能帮助孩子形成勇气、信心、适应能力、责任感及对生活的现实态度。

【今日感悟】

1. 今天之前，我一直努力把这本书的主角从亲子关系扩大到师生之间。直到这一章，我真的感受着学校教育始终有着一些短板是需要亲子教育去弥补的。角色错了、内容杂了、范围不规律的扩大了，会适得其反的。教育是多方合作完成的终生活动，必须多人参与、全程参与。

2. 从心里生出来的能力，需要有意识的锻炼“能力”肌肉，意识里的东西，需要先接纳，再思考和实践。

3. 昨天跃儿写作业情绪不太好，晚间我写公众号文章时他对电脑产生了兴趣，教了他打字，今天晨间作业写的很快、打字也很开心。有时候我的教育方法可以再灵活些，尤其是做老师和做妈妈终究不同，需要分清楚角色，给孩子更多的爱和更准的关注。

4.受挫的勇气可能是一生的痛，这句话我深有体会，我自己性格里的一些缺陷就与曾经的勇气受挫有很大关系，锻炼一颗强大的内心去接纳生命里的无常，太重要！人生技能的学习，一生重要。