悦读：《终身学习》(1)

杨布打狗。不辨终身，不辩学习。

巴甫洛夫之狗延迁至华生″任意″，型塑一个学习型的个体——剔除年龄，愿学者，到老都不是问题。

距一版正好十三年——对应着十三年的公开荐读。荐者，弥合自我先。

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于大众，"三个面向″，近五十年，几近三世可同堂。学而习之，温故求新，几千年。

于小群体，于具体的某个人，

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祸不单行的共同背景，比如离异与破产同行，接下来的就是已知和未知。

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对学习者来讲，看一下目录。提纲转化，自己来写如何？

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外来的和尚好念经。看一下，与我们的传统文化有多强的一致性？

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放下过去，旨在修正，也即看重过去(经验，体验)的实践(吸收、转化)，检验，而非否定，更非全盘否定。